龙亲自鉴定过了，是真事，毕竟连他这个最接近薛墨的男人在积累期的时候，也出现了成绩下滑。
或许薛墨的方法说白了就是量变引起质变，但能满足天赋达标又勤奋的人实在是太少了。
现在又是距离高考只有几个月了，更不可能拿这种方法出去祸害别的学生。
不过齐德龙最终还是架不住同学们的狂轰乱炸，不得不说出了自己归纳过程中总结出来的一些学习心得。
天赋不差的学霸们闻言均是双眼一亮。
“薛学”果然是博大精深！
他们私底下已经把薛墨的学习方法起了一个尊称。
没过多久，任云英找到了正在试验各种元素特性的薛墨，问他是否可以分享自己的学习笔记。
薛墨正研究着铁铝的置换反应，闻言抬头回道：“都被我放家里了，我明天再拿来吧，不过太多了，我只能拿过来一科的，要哪科？”
换做以前，薛墨还得怕教会徒弟饿死师傅，怕他们抢了自己第一，但出去几趟见识多了之后，他这才发现，这些徒弟的天赋相对比较差，就算内存拉满也是达不到薛墨这样的高度的。
既然没有威胁，薛墨就不会藏着掖着了。
“数学吧。”任云英回道。
虽然薛墨是全才，但他名头最响的就是进国集的三科，然而信息不进高考，生物还是个小科，所以肯定要选数学课。
“不过老师你也别抱太大期望，这个不一定适合他们。”
虽然说基础题型笔记谁都能看懂，但归纳过程是综合全部笔记的，而他笔记的量有点太多了，距离高考时间又太短了。
但薛墨还是小看了这些天赋相对比较差的学生，他们很快就找到了捷径，既然基础题型太多，那就不看，只看归纳过程，通过这个过程和自己的来互相印证，看能不能学来薛墨一招半式的学习思想。
有不懂的，虽然问不了薛墨，但好在有齐德龙，要说谁对薛墨了解最深，非他不可！
齐德龙毕竟是完整按照薛墨的学习方法路子走下来的，对薛墨的学习方法太熟悉不过。
归纳过程也看过很多遍了，有很多独特的理解，他把自己的归纳过程也拿出来一起比对，就更加清晰明了了。
就算有些不太明白的，在和学霸们的不停交流思想碰撞下，齐德龙也渐渐明白了。
在传播“薛学”的同时，齐德龙也在不断地提升自己，然后他就在第二次模拟考试的时候得到了全校
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