李克定的发问，只是合乎常理。
但古洛诚了解风国良办学的过程和初衷，自然不会有这个疑问，他给众人解释道：“国良先生亲自担任艺术学校的校长，从而辞去汇文的工作，其实情有可原。大家设想一下，教育可是国之大事，国良先生心怀天下，又怎么会拘泥于一个身份？一个职位？只要对教育事业有利，他当然不吝牺牲现有的虚名。”
古洛诚此时的表现，才恢复了‘包打听’的本色，他不停地发表着独到见解，“在我看来，艺术类的学校，还是由国良先生这样德高望重之人管理为好，毕竟北京人文荟萃，教师都是些桀骜不驯之辈，学员也都个性鲜明。若没有一位泰斗级的人物压阵，大家各自为政，学校可怎么办得下去？你们不清楚，这所艺术学校，乃是华夏第一所艺术类的大学，办起来千难万难。真难为了国良先生，他这么大年纪，却还要四处筹款，培养师资，制定教学大纲、拟定招生和教学计划。还有一件事情，你们肯定也不知道，国良先生创办艺术学校，资金匮乏，多亏北洋的冯先生，热心华夏的艺术事业，赞助了一大笔资金。”
冯先生做为北洋的大佬，柳之思原以为他只知擭取权力和利益，想不到也会资助办学，这倒是出乎了她的意料。
“有人资助，当然是好事，想来华夏艺术该当发扬广大，所以才有了冯先生的公益之举。”
“之思，你讲的对，华夏艺术肯定能发扬广大。”古洛诚颇有自信地说道，“国良先生乃是艺术界的核心人物，他在华夏开了一个先河，以后华夏的绘画人才，有了培养的摇篮。所有热心于华夏艺术发展之人，都应自觉维护国良先生的地位，才是国家之幸，民族之幸。”
古洛诚对风国良不吝赞美，柳之思心里暗自呵呵而笑。虽然方才古洛诚接连讲了一大通，却对他姐姐古洛真去艺术学校学习的事情，只字未提。
这让柳之思更增疑虑，古洛诚越是不讲古洛真的事情，柳之思越觉得里面有事情。为了引导古洛诚，柳之思问道：“洛诚，你们古家人，都有绘画的天份，你想不想专攻绘画，以后也去艺术学校学习呢？”
“我可没有天分，差的太远了。”古洛诚说道，“要讲绘画的天赋嘛，不是我有意称颂，克静若说是天下第二，美人敢称天下第一。眼下艺术学校创办伊始，正是人才紧缺之际，倘若克静有意，前去艺术学校任教，风国良先生就该高兴的睡不着觉了。”
古洛诚把柳之思的话题，引到了李克静身上，从让克静学习转到了任教，
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