很多条鱼。
冲锋舟不能再装的时候往岸上送, 送去几艘冲锋舟的鱼之后，本地捕鱼的人不捕了。
他们跑到近前看，相互交流。
这些跟黄色皮肤长得像的人, 咋捕鱼这么快？那网是一扔出去一个大圈？
船是怎么造的, 又高又大, 用了多少木头？
为什么看不到船帆, 关键还没有桨。
羽林飞骑重复之前的步骤，比划着让对方帮忙处理鱼和晒鱼, 给他们小刀。
这个小刀跟给南非那里大唐人的不一样，那个是李家庄子出品。
现在的铁在前面的地方炼出来的，砸一砸就是一把刀, 装上木头柄可以用了。
二百一十一个人拿到小刀，蹲下来帮忙。
他们认为帮忙, 对方实力强大，不打自己就行。
鱼头鱼尾巴对方不要, 自己收起来，煮着也可以吃饱。
等羽林飞骑不停地送来鱼, 生活在岛子上的人积极性起来了。
他们发现如果数量足够多的话，鱼头鱼尾巴上的肉能吃好几天。
有人跑去找更多的人过来，不管男女老幼，只要还能干活，就必须参与劳动。
二百一十一个人中有小孩子，同样蹲在那里努力工作。
他们不需要上学堂，在他们能够走路后, 便开始尝试着帮忙拎东西。
与大唐曾经普通人家的孩子一样，并不觉得哪里不对。
似乎人的一生必须如此，其他的哲学问题与他们无关。
今天是大唐的旬日，有休木, 李家庄子的孩子们过来看大屏幕。
顺便择菜，有芹菜、豇豆、茄子。
孩子们边看屏幕边把芹菜叶捏下来，嫩的放到一边，老的扔垃圾筐里。
大孩子负责把茄子柄掰下来，用小刀切开那个柄，抽出里面木质的心，外面的带着刺的茄梗放篮子里。
这个东西晾晒后用水焯了能够蘸酱或炒着吃，扔了怪可惜的。
李家庄子有钱，可以不在乎，庄户们偏偏按照原来的生活方式节约。
“他们没有学堂啊？”一个七八岁的女娃娃累了，放下东西，拿起旁边的冰镇西瓜汁喝一口。
按照工作效率赚钱，她处理掉的芹菜不够买这一杯冰镇西瓜汁。
西瓜种了可以不值钱，里面的冰泥……
两边的孩子都是干活，不同之处在于一边有
…。。