道：“素琪姐，我们现在都在担心你，不想让你落在我哥手里。”
“别人可能不清楚，但是跟他一起从小长大的我是非常清楚的，我哥对一件事情是非常执着的，只要他想做，就没有他做不到的事情。”
说着说着，徐诗颖的脑海中就突然蹦出来了一个她小时候的画面，她记得那个时候是她正在上小学二年级的时候，比她大四岁的徐晟旸正在上六年级。
那个时候的徐晟旸已经基本上什么都懂了，非常有自己的想法，所以不论是学校的同学还是老师，没有一个人敢小瞧他的。
记得有一次好像是在数学课上的时候，老师在上面讲题，他在下面听课。听着听着，他觉得老师的解题思路有问题，答案也是错的，所以他就及时站起来质疑了老师，可老师在讲题之前肯定会看过正确答案的，老师可以确定他的答案是正确的，因此也非常认真的重新给他解了一遍，得出来的答案就是老师最开始得出的那个答案。
然而，徐晟旸总觉得哪里有些不太对劲，但是当时他的思路也被老师带进去了，自己刚刚想到的不太对劲的地方也忘记了，但是他一直都没有忘记这件事。
回到家后，他用了一个晚上的时间重新解了一遍这个题，解来解去都是老师在课上给出的那个答案，直到天已经蒙蒙亮的时候，他才找到了另外一种方法，解出来了一个与之不同的答案。
整个晚上，他翻遍了所有的书籍，甚至在网上查阅了非常多的资料，忙碌了很久很久才确定了自己的想法没有错。
于是，第二天早上他顶着重重的黑眼圈到了学校，把自己用这种方式解出来的不同的答案拿给老师看。
老师在感到震惊的同时，倒也非常虚心的接受了他的这个思路，还用他的这种思路重新演示了几遍，真的发现他的这种解题方式也是正确的，得出来的答案也是正确的。
因此，老师又拿着这种解题思路去找了全办公室的数学老师一起讨论，最后他们讨论出来了这个结果，承认了徐晟旸的这个新答案。
幸亏老师是那种比较认理的老师，也很欣赏每一位同学，所以他也算是为了徐晟旸和其他要用这个课本的同学，在徐晟旸的强烈要求下，往出版设寄了这个答案。
大概也就是一两个月的时间吧，出版社就重新给他寄回来了一个信件，对他表示感谢，还愿意给他打一万块钱作为感谢，并且把他加入编辑课本的人物那一栏，不过被徐晟旸给拒绝了。
因为这个答案经过他们出版社
…。。