“闹着玩就对了。”
唐老爷子侧过脸，颇有些严肃道：“指挥是这么大的孩子能搞清楚的事情吗？”
李安：“也是。”
唐老爷子接着说道：“你不允许他抱着玩的态度，你该怎么要求他？”
李安：“是是。”
唐老爷子：“小星给我发了合唱比赛的视频，王小虎的指挥片段我看了，我这趟来还想你说说，这孩子在指挥上的天赋是有的，至于有多少我不好说，但是他骨子里有这个东西。”
李安失笑：“您对他的评价未免有点太高了吧？不过我也不懂指挥，就整体音乐方面来讲，他算得上是有点天赋，但是和小星琳琳没有办法比。”
“这话你就外行了。”唐老爷子再次否定李安，“指挥需要的不全是音乐上的天赋，而是语言天赋，肢体的语言天赋，它与我们常常所说的音乐天赋是两种完全不同的系统。”
李安：“这得听您讲讲了。”
唐老爷子：“就拿韵儿说，你没看过韵儿早期练习指挥的视频，动作没有问题，节拍没有问题，指引也没有问题，什么问题都没有，但是她站在指挥台上，就给人一种无法与音乐融合的感觉。”
“她和乐队是分开的，尽管乐队始终在跟着她走，可你没有办法从她身上看到一名指挥的模样。”
“当时我就知道了，她没有指挥的天赋。”
“但是通过视频，我在王小虎身上看到了一名指挥的模样。”
“首先，他的动作是不拘泥于在指挥台的灯光下，就你说的，他是在玩，他不会在意台下怎么看待他，他的注意力全在音乐上。”
“两百年来，指挥学科也在发展，如果将本世纪内所有指挥的动作变化做一个汇总，我们会发现一个非常清晰的演变过程，复杂化。”
李安：“手势吗？”
唐老爷子：“不只是手势，包括各种各样的戏剧性动作，就像是完全编排好的。”
“而在初期，指挥的动作很简单，就是传输讯号。”
“当然，造成这一变化的原因是多方面的，其中主要因素是媒体和电视的发展，包括古音乐的形象宣传。”
李安：“是，随着社会的发展，人们的思想和感受也在变化，指望艺术不受影响也是不现实的。”
唐老爷子：“就是这个意思，所以你看现在的年轻指挥，他们有扎实的音乐素养，有良好的气质形象，精通某些时期的作品变化，看他们的排练过
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