见到亭子里聚了不少人在闲聊诗词，沈宽也在里面。
见到沈宽，贾环却忽然想到，曹谌会不会也在问沈宽的事情？但这个想法一出来，就被自己抛却，他可没听到在自己的课堂上几位皇孙对沈宽有什么只言片语，想必曹谌也不会有针对沈宽的想法——一下子想搞倒两个讲官，难度实在太大。
刚想回去想辙，贾环却心中“叮”的一下，仿佛月光照进窗户，又好像琴声穿透竹林。
既然这样，那不妨照猫画虎，把水搅浑，让沈宽也掺和进来。曹谌现在是在悄咪咪地对付自己，但自己也要让沈宽误以为，曹谌在对付他。
拉着沈宽做盟友，以二敌一，贾环觉得自己赢面甚大；而且如果真的能把曹谌排挤出去，对沈宽而言，也是一件好事。
只是这事不能自己做，得辗转着让别人说出来才行。这种说话的艺术，怕还是要找程科元才行。
可自己一个清流翰林，要怎么才能和程科元说这种私密话呢？
贾环又开始发愁了。
过了几日，在翰林院遇到曹谌的时候，却发现对方没有什么特别异常之处，见到自己的时候，也不过和往常一样，略略寒暄而已。
“难道是自己得了被迫害妄想症？”贾环想了一下，但马上又否决了。
三百千已经快教完了，下面贾环准备讲授《幼学琼林》了。
自己准备的小故事，贾环也不打算停下，这又不是什么狂悖之语，教导孩童很是合适。
“今天的课业就讲授到这里了，下次臣过来，就要开始讲授《幼学琼林》。”
下面的李钒小声说道：“先生，今天的寓言小故事还没讲呢。”
贾环笑了：“殿下竟然还记得。那臣便讲一个《移木建信》吧。”
听到贾环的话，课堂上明显安静了许多，这可是难得的放松时刻，借着学习的名义听故事。
下课之后，贾环特意留意了一下陪读的小太监，没有发现那天晚上搀扶自己的人。
真是奇怪！
以往放学，几个皇孙都会早早离开，可今天，贾环却发现李钒正在桌上写写画画，凑过去一看，竟然是记录自己讲的小故事。
“殿下为何要记这个？”
听到贾环的问话，李钒回道：“学生觉得先生讲得很有道理，便想着记下来，以后慢慢读。前几日学生也和母妃讲了小故事，得了夸奖呢。”
贾环乐了，这孩童还真会显摆：“那殿下可不能只是
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