想到上次在苹果地差点摔倒，也没看完整个果园，她还以为池桃桃是来叫她一起去果园看看的。
“不是的，清伶。我今天来，是想问你愿不愿意教我小姑子学习呢？”
“池姐，你是说向楠吗。”吴清伶想了想：“我记得向楠是高中生了。”
“是的，除了向楠，还有她的十几个女同学们。”池桃桃继续说：“他们学习都很认真刻苦，你只需要偶尔解答他们都不会的地方，不会很累的。”
“我可以啊，没问题。”
这边搞完了两个人就直接去了知青站，去找李让。
他们来的时候，李让正在看书，当两个人说明来意和当时发生的事情之后，李让表示很同情，而且愿意帮助池桃桃，教导霍向楠和他的同学们。
两个人都同意了，池桃桃就想回去立刻告诉那些孩子们这个好消息。
以后她们有什么不会不懂的问题，就可以问他们两个人了。
不仅如此，池桃桃还想着，有两个大学生做老师，孩子们一定会对大学生活更加了解、向往，这样也可以从另一个方面激发她们的学习热情。
池桃桃一回到家，就去了霍向楠的房里。
“向楠，快出来，嫂子有事儿和你说。”池桃桃还没见到霍向楠就把想说的话说出来了。
“嫂子，什么事儿啊？”霍向楠听到池桃桃的声音，迎了出来。
“向楠，你跟你的同学们最近学习怎么样？”
“挺好的啊，我么们互相讨论学习，有难题一起解决。”
霍向楠不知道池桃桃这么问是什么意思，但还是老老实实回答。
池桃桃敏锐的捕捉到，向楠说有难题一起解决，那就是说有难题了。
“那如果你们解决不了的呢？”池桃桃追问到。
霍向楠闻言，脸上出现一丝不自然。嗫嚅开口：“那也只能暂时放下了。”