乐颜便没再话，看了眼课程表，下节课英语，不经意地转头，正好跟萧弛安的视线对了个正着。
乐颜一个激灵，她扬了扬眉，似乎在问：你看我干嘛？
萧弛安也回应似的扬了扬眉，然后收回视线，拿出了英语书。
上课铃声想起，英语老师来了，这位英语老师姓王，乐颜对她不是很了解。
但上课的时候，有几次王老师的视线与乐颜相撞，乐颜隐隐感觉，到这个王老师眼神中似乎有一丝敌意。
今讲的是阅读理解专题，通篇都是英文长文章，文章中很多生僻单词晦涩难懂，严重超纲，这种难度的题型，普通班级是根本不会接触到的，也就只有实验一班才会练习这种题，作为一种拔高训练。
“同学们，这五道阅读理解题你们先做一下，如果读不懂，我允许你们查字典，但要做好注解，下次再遇到我不希望你再去查一遍，不过时间有限，我只给你们半个时时间。”
“啊半个时。”
“时间有点短啊老师。”
“老师再多给点时间吧。”
下面的同学们着。
王老师严厉地道：
“你们是实验一班的学生，挑战的就是别人做不到的事情，如果跟普通班级的同学们一样，你们为什么还要坐在这里？如果承担不起这份压力，就不要来一班，去普通班级岂不舒坦？”
王老师着，还瞟了乐颜好几眼，乐颜本不想多想，但越发觉得王老师有些莫名其妙。
“别耽误时间了，赶紧做题。”王老师不耐烦地。
同学们不敢再多言，赶忙伏案飞速做题，安静的教室里满是此起彼伏的翻阅字典的声音。
全班三十多名同学中，唯独两人没有翻字典查单词。
一个是萧弛安，一个就是乐颜。
萧弛安大家都能理解，人家从就有外语语言环境，时候请的都是地地道道伦敦腔的外语老师，英语成绩好，词汇量高是公认的，这些题对于别人来难，但是对于萧弛安来就是简单的文章而已。
但乐颜不翻字典，就很让人无法理解了。
这在王老师的看来，尤为突兀，她不禁将注意力全部放在了乐颜身上，却见乐颜非常顺畅地读着阅读理解的文章，然后快速做着题。
想起同办公室的英语老师荣贵宾，都在批评乐颜这个同学，多么多么的不堪，年纪，没有礼貌没有教养，荣老师对她掏心掏肺，她却毫无感恩之心，简直就是个
…。。