“东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂……”
秋姑娘挥动着纤纤玉指，肆无忌惮地将青春的气息，在红砖青瓦的每一处角落里调皮的拨动。
晨曦下的校园，书声琅琅。
2006年10月6日，是传统的中秋佳节，时年12岁的万明秋在江源镇镇中上初中一年级。
中秋团圆佳节，这个早晨与以往每一个早晨似乎没有什么区别，非得要说有什么不同，那就是一早学校给每个人发了一个月饼，还有就是窗棂上那两只聒噪的麻雀。
从早读开始起，那两只麻雀就在窗户边上，时而盘旋，时而驻足，大多时候都在交头结耳地说着听不明白的鸟语。
万明秋坐在靠窗的那一组的倒数第一排，他遗传了爸爸的大高个，才上初中一年级，身高已经170了。
上初中之后，学习繁重了不少，在升初中以前，万明秋的成绩是不错的，但进了中学校园之后，压力还是有的。
譬如这个早晨，一向沉静的万明秋内心莫名地不平静，语文老师要求在早读结束之前，四首古诗要会背会默会运用。
要在以往，对于喜欢文学的万明秋来说是小菜一碟。
但这个早上，眼看着就要下课了，他连这一首《观沧海》还没有背熟。
他将这一切原因归究于那两只麻雀，一大早不停在窗前嬉闹。
尽管他将学校发的月饼的大半个贡献给了窗外的那两只麻雀，但仍然没能让它们闭嘴。
正在心烦之即，语文老师兼班主任张华张老师推开教室的门走了进来。
万明秋内心一暗，遭了……
父亲万兴民是这所中学初三年段的数学老师，所以张老师对万明秋特别地照顾，早读背诵虽然不是每一个同学都会抽到，但张老师每回都会抽到万明秋。
万明秋狠狠地瞪了一眼窗外那两只还不知道犯了什么错的鸟，如果眼神可以当利箭的话，这两只鸟早就被射得千疮百孔了。
唉，该来得来会来。
万明秋将头埋在书本里，内心默默念叨。
“看不见我，看不见我，看不见我……”
是福不是祸是祸躲不过。
“万明秋。”
张老师的声音如期响起。
他腾地一下站起来，满脸通红。
“老，老师……”
“来将作文本给大家发下去。”
…。。