想也可知，此时能识字，且能读书之人，其大多是是出身贵族之家。
此时社会底层之人，能认的几个字的都甚少之，自然是家中也难有竹简所制之简牍。
也因此，汉家朝堂之中之官吏，大致只有两种出身。
其一便是列候公卿之后，其二便是因军功得以入朝为官之人。
而此时将科举制，推到台面上来，也算的上是给这些个贵族人家之子嗣一个入朝为官的机会，他们怎会反对之。
然汉家此时的选官制度，还是察举制，完完全全是靠地方之官吏向朝廷举荐，且整个汉家数十郡满打满算也没有多少个举荐名额。
且地方之举荐被各种各样的规矩束缚之，其所举荐之人，定然不可能是出身平民之家之人。
但科举制最大的特点，便是不论出身如何，皆是以考试成绩之优劣来决定是否被录用之。
这对社会底层之人也是一福音，又言道学成文武艺，卖与帝王家，特别是那些个社会底层之士人，最大的梦想，便是有朝一日也可得天子之重用，入朝为官。
为了这个梦想，不远千里从故土而至长安之人比比皆是，现在在刘荣手下的主父偃，便是如此，若不是当年刘荣到霸陵去为文帝守孝，在一酒舍之中遇到了他。
其此时此刻说不定便要在长安街市之上乞讨度日了。
固此，推行科举制，这也是刘荣在这些社会底层士人之中，刷名望的一次大好时机。
…………………………………………………………………………
固此，一早刘荣便开始琢磨将这件事落实下来。
将自己的计划密密麻麻的写在数封竹简之上，刘荣看了一遍还是觉得不甚完备之。
想了好一阵之后，刘荣便命王声前去备好车驾，而出行之。
然出了司马门，坐上车驾之后，刘荣便言道：“到当阳侯府中去”。
闻此言，这御者这才扬起马鞭，驱车前行之。
到了其府外，王声便立即上前叩门，命人入府传信。
不多须臾，贾谊便匆匆忙忙的出了其府门，“臣拜见殿下”。
而刘荣则是行礼道：“学生怎能受老师之礼”。
贾谊是呵呵一笑便与刘荣一同入府而去之。
待两人到正堂之中落座之后，贾谊才言道：“殿下今日怎得闲到臣家中来？”。
对贾谊刘荣自然是不用客气，当即便命王声取抱上来一匣子，放在
…。。