少接一点工作，也不意味着后面就没有别的机会，我想平衡一点。”
上大学对一个人的人生到底有什么用？
这其实是一个很难回答的问题。
因为它是一个没有标准答案的问题。
你在大学学到的那些知识，对你未来的事业有用吗？你在大学认识的那些同学，又有几个未来会跟你留在一座城市？一个名校的学历，除了帮你在找工作的时候有一些优势，还有其他的具体的优势吗？
可是，对一个人来说，大学仅仅就意味着学识吗？
颜良是在陆严河的身上充分地看到了好好读书、好好上学的意义。他不是想要变成陆严河，而是反思自己高中那几年，重心全放在演艺工作上，后面临时抱佛脚去考文化课，侥幸过关，然后呢？
陆严河能够写出《六人行》这样的剧本，而他却在看《六人行》的剧本的时候，都不知道这个剧本好在哪里，需要陆严河给大家讲剧本、分析人物、解析台词的时候，他才懂其中的精妙之处。
上学，学不到任何对生活具体的、有用的东西，可是，它又影响着你的一言一行，一思一虑，你因此知道太阳为什么从东边升起，从西边落下，你也因此知道，为什么我们的文化会用“旭日东升”来形容希望，用“日暮西山”来形容衰落。
颜良在陆严河身上看到了这样的东西，所以，他的观念也在悄无声息地发生改变，哪怕是曾经对红这件事充满执念的他，也在红了以后，想要留下一点时间，用来好好充实自己。
人会力竭而亡，创作能力、天赋才华也是一样的。
更何况，他有的本来就没有别人多。
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这个话题，陆严河给不了颜良任何有建设性的意见。
颜良也并不是希望陆严河给他一些建议，这只是朋友之间的一些闲聊。
颜良转而说到了《神图》这部剧。
“这部剧也是个大问题。”
“嗯？怎么了？”陆严河说，“这部剧那么轰轰烈烈地宣布了你们这么多主演，都打出了全明星阵容的旗号，出什么大问题了？”
“剧本修改，很多人都不满意自己的戏份，不满意自己的角色，谁都想要调整，很多意见，我这边不是也说要调整戏份嘛，反正现在改出来的剧本很糟糕。”颜良说，“连周平安都觉得很差，觉得接受不了。”
“这种问题太常见了，没有办法。”陆严河说，“其实，从他们一开始为了让你继续演，给
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