不就更大了!哈哈!”
领导也笑了起来。
他们告辞何大富,领导说:“看来,这里的老百姓对这个李县长评价很高啊!”
赵康说:“人民群众心里有杆秤!对给他们带来福祉的领导,总是能给予好评!这个李天宏不简单!”
领导说:“不简单!我在其他地方也听到过老百姓赞美领导,但是因为那些地方都是有准备的地方,我总觉得有演戏的痕迹。这次我们没有让地方领导安排路线,得到的情况就真实一些!”
接下来,领导意犹未尽,说:“我们换一个地方,到学校看看吧!了解一下农村的教育情况。”赵康说:“我们找一所中学看看吧!”他知道,中学的情况比小学要好许多。
领导说:“不!我们到村小看看。中学的条件是相对好一些的,村小往往是最薄弱的。任何一个地方的领导都会有自己的门面工程。我到下面,往往喜欢避开这些门面。”
赵康说:“农村的教育情况堪忧啊!经费不足,师资力量差,已经是普遍现象了。”
赵康知道,农村教育现在是举步维艰,别的不说,光教师的工资,就有许多地方没有兑现。而这恰恰是中央强调了多次的。要是让领导知道,自己主政的k省境内有拖欠教师工资的现象,那肯定是要挨批评的。他的策略仍然是先做铺垫,让领导有一个心理准备。
领导说:“农村教育的情况我也是知道的,但是有很多地方办的还不错!关键是地方政府重视不重视。让他们几个回来吧!”
电话一打,谢丽丽那一批人就回来了。上车后,领导说:“继续往前开,路上如果发现了一所村小,我们就过去问问。”
路上,谢丽丽汇报了他们这一组了解的情况。情况和领导掌握的差不多。
说话间,前方路边出现一个路牌:欢迎光临胡甜镇。又开了一会,在路边看到了一所村小。
领导对赵康说:“还是我们俩下去看看吧!”
走到校门口时,门口一个很斯文的中年人拦住了他们。中年人说:“两位,有事吗?”
赵康说:“我们想进去看看。可以吗?”
中年人说:“不好意思。学校正在上课,按我们学校的规定,上课期间,闲杂人等不得入内。”
赵康心说:平时你们接我都接不到,今天我来了你还把我当作闲杂人等。不过,这让也不能怪他,自己没有公开身份嘛!
他忍住心中的恼怒说:“我们两个也是老师,现
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