”
听到老师慷慨激昂的话，冷君带头鼓起掌来。
在一片掌声中，牛娟有些意外的看向了最后一排的角落。
牛娟看冷君这么捧场，咯咯笑道：“冷君同学，鼓掌这么积极，听懂了吗？”
看牛娟咯咯笑的豪放模样，冷君也被感染的莫名想乐，这真是一位性格大大咧咧的老师，冷君很喜欢。
“这碗毒鸡汤，我很受用。谢谢老师的良苦用心，我相信未来同学们都会找到自己的人生价值，我想当有一天他们步入社会，再回忆起今天这段时光，内心一定会感谢老师你今天说的这番话。”
牛娟没想到自己从来没有关注过的学生，今天竟然如同一名成年人般当众侃侃而谈，冷君同学之前的风格难道不是“沉默是金”吗？记得每一次冷君起身回答问题都是紧张的结结巴巴，所以牛娟经历过几次之后，也就不再为难这心理素质不过关的孩子，怎么今天说话这么利索，不应该啊，这不科学。
真是太阳打西边出来了。
冷君的成绩牛娟还是了解的，全班中等偏下，在全校也是中下游水平。想不到临近期末，这孩子竟然活跃起来了。刚好借此机会提几个问题引导一下，说不定能帮这孩子明确竖立一下现阶段的学习目标，没准目标清晰了，初三成绩能再提升一下：“冷君同学，你有想过自己的人生价值么，你有什么梦想吗？”
听到老师的问话，冷君不由自主想起了好声音的汪皮裤老师，他最爱问的就是梦想。
人生价值，立意太过高远，无论前世今生，冷君从没想过。
但梦想？冷君曾经最大的梦想就是吃了后悔药重新回到过去。不过，这已经实现了。
想到此，冷君露出阳光般的幸福微笑：“我的梦想有很多，其中最大的一个，已经实现了。今后的人生，我就只有一个目标，就是拥有绝对的实力！”
“绝对的实力？”显然牛娟没想到冷君会给出这么一个很社会、很江湖的答案：现阶段学生的梦想难道不应该是考一个好高中、好大学吗？
懵13过后，牛娟顺着冷君的回答问道：“实力分软实力和硬实力，有很多种。琴棋书画、声望权财，到底什么是绝对的实力？你有想过这个问题吗？你又为什么想拥有实力呢？”
这不是英语课吗？老师怎么还跟我探讨起人生了？冷君在同样短暂的懵13过后，开口说道：
“绝对的实力，就是我能在各个方面碾压众人、或者说是秒杀众人。
…。。