“而第三部分呢？！”
李文音将整个曲目连贯起来。
“那就是坚定的信念和信心！这个时候，伟大的志向愈发的剧烈，心中的火焰也愈发炽热！”
“练习的时候，一定要把速度放慢，把每一个细节都扣好，不然弹奏起来的时候，那种坚定感就会大打折扣！”
不少同学恍然大悟的点了点头。
为什么会觉得大师们那种感情的冲击力无与伦比。
自己练起来却一片浆糊？
原来原因就出现在这里！
想要从日常的练习，转变到真正的演奏一首曲子，从练习者跨度到演奏家，这一点是至关重要的！
体会作者当时的内心与想要表达的感情，然后将自己代入进去！
“弹奏的时候，要右手主旋律重音突出！这个时候，如果死对左右手节奏，就会失去流畅性！一定要由慢到快，做到自然平稳，想要表达这样的感情对比，首先要在脑子里面勾勒出这个乐曲片段表现的意境画面！！”
李文音的介绍通俗易懂，同学们很轻易的便get到了其中的感觉！！
听君一席话，胜弹一百遍啊一百遍！
“恨不得马上帮国家解决危难，但在残酷的现实中却没有任何办法，踌躇满志无法释放，忧郁，矛盾的心情中，终于从自我找到了志向！”
李文音突然笑了。
耸了耸肩，似乎有些无语。
“于是乎，肖邦终于想起来他会弹钢琴了！”
“哈哈哈哈！”
同学们猝不及防，忍不住哈哈笑了起来。
就连王学民教授也忍俊不禁。
“于是，肖邦老哥就在钢琴，在自己擅长的音乐领域里，为祖国加油打气！这时候，肖邦似乎又找回了自己身为音乐家的自信，虽然帮助国家度过危难我不行，但是喊口号我最NB了呀！！”
“哈哈哈！”
同学们笑的更开心了。
还真就是喊口号我最行？！
王学民教授陷入了深思。
这就是年轻人的想法吗？！
emmm看来可以学一学。
这种幽默风趣，比较接地气，并且年轻化的教学方式，或许更容易被学生们喜爱，也更容易加深学生们对音乐的热爱！
“于是，肖邦的自信重归，这段旋律开始也变的更加炽热，用满怀的爱国心去倾洒在音乐中！！”
…。。