组长，必须得做好表率
“周组长，谷老师，这作文有那么好吗？”
周文华与谷豫的对话，早被其他的语文老师看见，他们见周文华和谷豫对试卷上的作文都如此称赞，一时间都好奇起来，纷纷放下手头的工作，围过来说道。
“呵呵，好不好，你们看了就知道了。”
谷豫是第一个发现李正文章好的教师，此时有点以伯乐自居的意思，非常得意，把周文华手中的试卷接了过来，又递给了围观的同事。
“这文章真是绝了！”
“就是，简直让人不敢相信！”
“我们教的学生中竟然有这种的天才，简直是我们的荣幸啊！”
……
围观的老师初时还有些不相信，不过当他们看过试卷上的作文后，一个个也惊叹了起来。
惊叹过后，这些人也很好奇，都想知道这个学生到底是谁，纷纷嚷嚷起来：
“周组长，我们现在这么多人都在，把密封线拆了，看看到底是哪个天才。”
“就是就是，人才难得呀，这个学生以后得重点培养，以后必定会前途无量。”
“这篇文章的思想观点总感觉似曾相识，说不定是我教的学生！”
……
“别急别急，大家的心情我理解，不过规矩还得遵守，大家想知道是谁，就赶紧把手头的卷子阅完。”
周文华双手下压，摆出一副大公无私的派头说道。
“好好好，听组长的，大家加把劲，把剩下的卷子阅完。”
谷豫等人想想也对，知道迷底不必急于这一时，于是振作精神，抓紧时间批阅手中的卷子。
众人齐心，很快把卷子阅完，都很有默契地围到谷豫身边，等着周文华一声令下。
“拆！”周文华见众人的目光都汇聚到了自己身上，颇有些上位者的气势，大手一挥，霸气地说道。
谷豫领命，立刻把密封线拆开，很快核对出了考生的名字：李正。
“原来是他！”看到这个名字，周文华恍然大悟。
“李正是谁？”其他语文老师并没有教过李正，所以对这个名字很陌生，问道。
“这是我教的二班的一个学生，品学兼优，非常不错。”周文华回答道。
他现在是明白了，为什么看这篇文章时，有一种英雄所见略同的感觉，原来这个考生就是自己的学生。
只是，李正才十几岁，他的思想观
…。。