张居正在奏疏中喜欢讲自己是布衣出身，这不是张居正喜欢显摆，显摆自己有多牛，能从布衣之身爬到元辅太傅的位置上，当然，这确实小母牛坐火箭，牛皮上天了，张居正不是显摆，而是告诉皇帝，他没有跟脚，没有背景，没有宗族，没有威胁。
张居正家里好歹是辽王府的护卫，世袭的千户，熊廷弼则是个放牛娃出身。
张居正带着他的满腔热血和抱负在朝堂上叱咤风云，当他走后必然有无尽的恩怨和是非，这些恩怨和是非，会带着大明何去何从，世事难料，谁都不知道，即便是朱翊钧自己本人，也不是无所不能，他需要助力，也需要人和他砥砺前行。
同志、同行，方同乐。
朱翊钧想要普及基础教育是看到熊廷弼以后不切实际的幻想，张居正觉得还是开海更加现实。
水师扩张、放遮奢户出去掠夺利益、用掠夺的财富实现大明的复兴，这就是张居正的想法，至于陛下所期盼的，也是张居正所期盼的，但是这真的太难太难了，罕见的，张居正又用出了转移话题大法。
以前讲筵之时，面对皇帝的疑惑时，张居正会拿出《帝鉴图说》来搪塞一二，现在张居正拿开海、水师扩军来转移话题。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
这种宏愿，张居正年轻时候，何尝没有？到了现在，他仍有这种雄心壮志，时光荏苒，成为了帝国首辅的张居正没有对宏愿的信念降低，而他活的岁数越大，更加看重眼前罢了。
这也是张居正反复传授给皇帝的经验，没有人能拥有穿越时间长河的目光，看到五年之后的江山社稷会是何等模样，即便是神武如太祖高皇帝，他也决定不了身后事，他死后四年，建文君就把江山拱手相让。
不积跬步，无以至千里。
量变引起质变，是矛盾说的另外一个重要观点，做得多了，才能让这个世界变得光明一些，如此，在离世之时，才能无悔这匆匆的一生。
对于水师的扩张，张居正和朱翊钧讲了很多的规划，主要是集中在军队建设方面，其中最重要的一点，就是隶属于讲武学堂的学堂设立，对于征战四方的锐卒，至少让他们的孩子能够读的起书。
朱翊钧将其称为：大明皇家陆海国防大学附属中小学计划。
以张居正的才能，也不敢对着陛下许诺，让每个孩子都能读书，但他可以许诺做到部分，再多，真
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