听懂，连字都不识，去听程大人授课，岂非是浪费了程大人的精力心血！”
“说的极是！一本《千字文》学完，刚好能识字过千，真想做程大人的学生，就让家里的孩子努力识字。”
《千字文》是启蒙书籍，如果有心要读书，基本都会从《千字文》学起。
连《千字文》都没学过，这样的学生不是程卿不想教，是她怕自己来不及教。
解不了毒，她只剩下几个月的寿命，这几个月里能教多少就教多少，不识字的小孩子太难理解她授课的内容了。
解了毒，她在秦安县能呆多久也不好说。
县学这次招进来七十六名学生，程卿已将秦安一县识字的苗子一网打尽，诚如一些百姓议论的那样，因为识字的成本高，许多穷困家庭真的没办法送孩子启蒙，他们的孩子在这次县学招生中都没有被选上，能入学的还是大户之家居多——虽然这本是程卿定下的分化之策，但见到穷人想靠读书改变子孙命运又读不起书的样子，程卿心里不舒服。
这根本不是靠她一己之力能改变的。
程卿只有不断给自己打气，千里之行始于足下，有些事总要有人先做了，才有追随者。