自信地立下flag以后，王衡保持着自己的步调，平平稳稳地享受起了第二次校园生活。
周一到周五，上课、看书、写代码，有条不紊，非常充实。
周六周日，去企鹅大楼把写好的代码拿出来，扮演编程先知，收获比自己年长平均十岁左右的同事们的赞叹与钦佩……不仅充实，而且非常爽。
又是一个周五，王衡坐在高数的教室里，在老师还在讲课的时候就已经写完了教材上本章节的课后习题。他扭了扭脖子，看看周围目光呆滞或低头看手机的同学们，无声地微笑了一下。
天真的孩子们啊，终于体会到了国内一流学府的课业难度了吗？
旁边的王柯，如同梦呓一般地说着：“感觉不是才刚刚讲到求极限吗，怎么今天都跳到这儿来了……”
“这老师的讲课速度，”付翰文手里的笔快要被捏断了，“坐火箭了吧！”
唐和兴的嗓音更是在颤抖：“我连前两次的课都没听啊……你们都清楚洛必达法则怎么用了吗？”
王衡本想说‘那不是最基础的基础吗’，但看看室友们的脸色，再听一下周围其他同学隐隐的叹息声，他觉得，自己真要这么讲，今天不一定能平安走出这间教室。
于是他说：“我都弄懂了，回去给你们讲讲。”
“真的吗？”室友们投来希冀的目光。
王衡翻开自己的笔记本，展示了一下刚才写完的成果：“课后习题我都写完了，你们要不要看看？”
王柯赶忙抓住他的手，激动道：“老师，多亏有你啊！”
王衡看了看这位室友俊朗的面容，鸡皮疙瘩冒了起来：“好好说话，别动手！”
讲台上，老师说话的声音忽然变大了：“所以这里没法直接积分，就需要用到换元……”
他们注意到老师在大声讲话的同时还瞟过来了一眼，连忙闭上了嘴巴，装作认真听课的模样。
讲着讲着，老师转过身，在黑板上写起了积分式。
王柯抓紧时机，小声说道：“王老师，你的笔记本借我看看！”
王衡点了点头，就看到自己手里的笔记本被抢走了。那速度，宛如恶狗抢食一般。然而抢走笔记本的并不是王柯，却是另一边的付翰文。
王柯不由控诉：“你怎么可以这样？是我先，明明是我先的！”
“王柯你别这样说话，有点吓人……”王衡揉着刚才被他抓过的手腕，“反正下课以后有的是时间，我
…。。