了墨汀。
墨汀和墨寒在说话，说的内容则是关于墨辰宇的。
作为墨辰宇的随侍，墨汀和墨寒都是识字的。
墨汀道：“也不知道公子怎么了，昨个儿晚上在书房写了一晚上的对子，那对子我瞧着也甚至奇怪。”
墨寒问：“怎么奇怪了？”
墨汀：“那对子竟然是什么奇变偶不变，符号看象限，还有一个叫什么九年义务教育，十年寒窗苦读。”
“头一个我孤陋寡闻，不曾听说过，这第二个也甚至有意思，我倒是不曾听说十年寒窗苦读还有个上联，这义务教育作何解？”
墨汀摇头：“我也不清楚，我好奇问了公子，公子说是边岚跟他说的对子。”
墨寒笑了一下：“是边岚说的呀，这个倒是不奇怪，她的想法确实有意思，脑瓜子里想的都是些奇奇怪怪的东西，有趣的很。”
墨汀点头便是认同：“是啊，公子身边多了边岚，日子都变得有趣多了。”
两人的说的云淡风轻，佟橙儿却听的目定口呆。
奇变偶不变符号看象限，九年义务教育，这些东西就是再过三十年她都忘记不了，明明是现代的特有“产物”！！
佟橙儿这个时候出声道：“你们再说什么？”
墨汀和墨寒闻声回头，就见拐角处佟橙儿走出来。
两人连忙请安：“奴才见过福晋。”
佟橙儿温声道：“起来吧。”
“谢福晋。”
佟橙儿问：“刚才听你们说什么义务教育，我倒是好奇的很，是什么意思？”
墨汀解释道：“回福晋，这是边岚说的对子中的一句，具体什么意思，奴才也不甚清楚。”
佟橙儿笑：“这样啊！边岚还真是有趣，回头帮我问问，我倒是特别想知道什么意思。”
墨汀：“奴才一定告诉边岚。”
佟橙儿见他们知道的不多，也就没再多问，便让他们离开了。
但是她身边的嬷嬷好奇起来了，在想平日里福晋也不爱舞文弄墨之事，怎么突然对对子好奇起来了，真是奇怪。
“福晋，您怎么突然对对子来了兴趣？可要奴才让人搜罗一些过来给您瞧瞧。”
佟橙儿摇头：“不用，就是对那两句感兴趣。”
嬷嬷一头雾水，不太明白。
晚上胤禛回来很高兴，看得出来跟墨辰宇谈的不错。
见到佟橙儿，胤禛有些愧疚了：
…。。