依旧会提供一顿免费的午餐，所以老师还要负责学校的开支和采购。
与县里的昭月学校一样，宋清月会雇佣一位懂官话的本地人帮助老师们尽快适应。
住宿是早早安排好了，老师的宿舍一般就建在校舍后面。
条件肯定不如县城和府城里的昭月小学好的，工作量也大，一间学校就一个老师，需要管所有的事情，所以开始挺多丫鬟不大情愿，所以宋清月给她们开出了每月六两纹银的月钱，为期六年，在她们教出第一批学生之后，可以选择成绩好的学生，让其来太原参加王府的考试。只要通过测试，就可以被王府聘请为学校的新教师。
届时，这些丫鬟可以选择继续呆在原本的学校，也可以跟王府申请调回王府做事。
为了进一步鼓励村民送孩子来上课，宋清月还给每个校长下达了制作棉纱口罩的任务。
现在的设备还都很原始，碎石厂、水泥厂内的粉尘非常大，就算厂房中定期洒水，厂房内的粉尘量依旧是非常大的，长期在这些工厂工作大概率会得上尘肺病。
于是宋清月就想着给工人们配上口罩。
这年头少有家庭作坊或是工厂会生产棉纱这种布料，因而宋清月打算采购细棉线，由学生将细棉线制成结构比较松散的棉纱，再制作成口罩。
至于细棉线，她打算就从山西南部的运城盆地一带采购。
太原府附近的土地实在是不太适合种棉花。
而学校的学生们制作出来的口罩，宋清月也会按照统一的价格收购，也给这些女学生们增加一笔收入。
日后，宋清月还打算建更多厂子，给这些识字念书的女娃娃们更多就业机会。
经济基础决定家庭地位嘛。
当然，宋清月并未特意交待自家的丫鬟们给女娃娃们灌输男女平等的思想，因为她相信，只要不特意去教她们三从四德的东西，有些关于平等，关于自由的想法会自然而然地从她们有效的心灵里冒出来。
但她却是交代过当乡村校长的丫鬟们，如果女娃娃们在各自家里受了委屈，是可以去管一管的，特别是如果她们遭受了家庭暴力，她们可以跑来王府告状。
宋清月将“女娃娃援助会”会长的重担交给了凤九，一旦有人求助，就上门用暴力解决一下问题。
做了她昭月学校的学生，就是王府罩着的人了，谁也别想随便欺负。
另外，之前被宋清月从河里救上来的杜二丫，则被宋清月派去读书认字去了
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