“柳老师，您答应我的，还算数么？”此刻，教室安静的可怕，只有方鼎淡淡的声音。
可是，众人听来却是振聋发聩，屏息以待。
“好！”柳老师扶了扶镜框，一抹弧光从镜片中闪过，爽快的答应的了方鼎。
众人看来只觉得不可思议，难以置信。
这可是柳老师啊！
整个江海一中，最严厉的老师，没有之一。
这么容易，就答应了方鼎的看似无理的请求？
其实，是众人不了解柳在溪。
她大学毕业后，就开始执教，已经有了十一个年头。原本，她的教学理念，是与学生做朋友，深入学生的内心，做一个学生心中，和蔼可亲，幽默风趣的老师。
可是，这样的教学，虽然目标很好，但是实施起来的难度，对于细节的把控等等，有极其严格的要求。
一开始，由于教学经验的不足，导致这种理念的教学，只是在学生中间丧失威信，学生对老师没有一丝的畏惧。结果就是，学生作业拖沓，成绩下滑。
她一度对自己的教学理念产生怀疑，甚至想辞去教师的岗位，因为她不想因为自己的教学失败，而误人子弟！
她不仅仅将教师当做一份工作，她更相信，在一个人十多年的求学生涯中，教师对于一个人的未来，有着深远的意义。
可是，后来她发现，想要做到心中理想的目标，很难很难！
这是一个很现实的社会，学生没有成绩作为依凭，谈未来，显的有多么的苍白无力，难以为继。
所以，她的首要目标也转变成了学生的成绩。
所以，她开始变得严厉！开始转变为学生眼中，最为可怕的老师！
但是，她的心内心深处，依然在探索最初的教学本心。
她不是不会变通，只是变通的前提，是学生掌握确切的知识。
既然学会了，那么，自然可以不用来上课。
虽然这样会破坏学校的规则秩序，但是，有多少人能够效仿方鼎今天地做法？
如果人人都能像方鼎今日这般，那只会是学校的幸事！
可惜，学生们哪里明白老师的心理？他们太年轻，考虑事情，从来只浮于表面，哪里能看到更深的层次。
所以，他才会答应方鼎。同时，对其他同学来说，这是一个信号，也是一种激励。
能考上江海一中的学生，自然能够感受到这种危险的信号，自然
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