以她这位专业的外语学校出来的学生，叶紫觉得是完全可以胜任，这样简单口语教学。
况且现在的小学生英语并不深，不像十几20年后，幼儿园已经可以学英语。
这时幼儿园也许是教一些简单的物品单词，唱一些儿歌，并不能口语教学。
就以她之前在外语学校学习外语，教学的老师都是外籍的。
叶紫看了一下她上课的时间表，这时已经上着第一堂课，是数学的补习。
招收学生的时候也分了年级，给他们安排不同的教室。
她教的外语上午是四年级的外语，下午是5，6年级一起上。
四年级的更简单，简单的24个字母组成的单词。
5，6年级开始学的深一点的单词组成词语。
叶紫想起她是在初中的时候才学的，单词组成词语，语法的运用。
当时刚到京城的时候，还在外语这一方面差的太远，那时还有上官晨和闻人溪给他们补习，才跟上了学习的进度。
可见大城市的教学，和小城市的不一样，资源方面丰富一点。
她进入在四年级补习班的最后门的前面，这里有空的桌子和凳子。
报名补习的并没有原来的学生多，有许多空出来的桌子。
叶紫把手中的材料放在桌子上，坐在凳子上像一个学生一样，静静地坐在凳子上听课。
好像又回到了小学的3，4年级，在前面黑板教学的老师，就是推荐她替班的那一位杨老师。
在她前面的那些学生回过头来看了一眼，见到的是一位穿着漂亮的大姐姐，还以为是学生其中的家长，跟着又回过头去继续的听课。
叶紫其实也算是教室里，一位同学的家长，她的冯大表妹，因为近视的原因坐的比较近黑板，并没有发现后门处坐着的表姐。
做的那么近黑板的一个缺点，比较容易吸收粉末，也必须要专心的听课，在近处容易被老师发现听课不专心。
老师的粉擦也容易打在近处。
听课不专心，让老师生气，老师不对，你有别的体罚，却有可能给你丢粉笔，粉擦，让全班同学都能注意到你，从而嘲笑你，这是种无形的惩罚。
叶紫仿佛就像一个小学生一样，静静的坐在那里，嘴角露出笑意，杨老师的讲课，磁性的声音易懂，简单的教学方法，却让学生觉得很难的难题很容易弄懂。
为何课文里有的一些知识，学生们听了老
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