时间来到六月份，带领仪器排参加了团部组织的机场驻训，只有漳州片的六个连队参加，福州的那个营，如老部队时一样，独自在当地机场组织驻训。
六个仪器排长，各有不同，有些是曾经的同学，有些比我们早一年毕业，是本科生还是部队生，从军衔上一眼就能看出，各有特色，各有所长。
团部带队领导是参谋长，厦门大学物招的数学专业高材生，射击学弹道学功底相当深厚，集体研讨会上，我们说的多是操作经验，他讲得全是高深理论，解剖得特别透彻，令所有人信服，无论干部战士，看他的眼光，都带着些高不可攀的敬仰。
驻训期间，参谋长和我们住在一起，很少离开，两个营也安排了作战参谋带队，同吃同住。
每到晚上，总想去参谋长房间坐坐，职务相差太大，水平相差太远，有一种强烈自卑，怯场再次出现，怕被拒之门外，怕被嘲笑，最终没有迈出这一步。
三连的仪器排长，早我们一年毕业，和我一样也是仪器班战士成长，操作经验同样丰富，四连的仪器排长，是同期毕业的本科生，或许受参谋长影响，理论方面钻研得也很深。
除了训练还有授课，战士手中有两本书，一本是兵器理论，一种是操作理论，内容与我当兵时一模一样。训练由我们组织，授课也由我们担任。
集体驻训，竞争意识相当浓厚，排长之间比能力比水平，战士之间比成绩比名次，连与连之间，营与营之间，则围绕荣誉而争，为一点成绩，为一个名次，常争得不可开交。
驻训时间只有一个月，训练授课，安排得非常紧凑，临近结束，理论操作，各种考核紧张进行。
本排战士表现不错，理论成绩出来，都在前列，我看得高兴，营部带队的参谋看得也高兴。
问题出在操作考核上，各个连队考完计算成绩，其中以我和三连的老排长，对如何计算，知道得更清楚些，成绩面前，一看就知道，哪种方法能得高分，哪种方法会使分数减少。
此时他用到了如我此前老部队的方法，忽略系统误差，扩大偶尔误差，结果不出意料，他排里的仪器班，取得高分，这样的算法，其实我排里成绩也不错。
但部队时的遗憾，这时使我少了些理智，参谋长就坐在一旁，我对这样的计算方法提出质疑，认为存在弊端，可能使测手训练形成痼癖动作。
参谋长被说服，营部带队参谋见到手的成绩可能要飞，坚决反对，还对我进行训斥，到底是厦门大
…。。