/精蓄锐。
不只是斗祁和蒍吕臣，彭仲爽和潘崇也站出来应和，虽然七成的人主战，但是主和的都是大司马、莫敖、司败这样的高层人物，士大夫们顿时又随风倒，最后只剩下三分的人主战。
吴纠想了想，便说：“诸位爱卿所言甚至，郧国这一战，寡人也以为还是作罢。”
他说着，又说：“潘崇。”
潘崇立刻站出来，说：“崇在！”
吴纠说：“交涉郧国的事情，就由你来主持，务必给寡人一个满意的答复，虽然这一仗不打，但是也不能让郧国再猖狂下去。”
潘崇立刻拱手说：“是，崇领诏！”
吴纠点了点头，随即又说：“既然说到民生这个问题上，寡人倒是有一件事情，想了很久，趁着这个时候，与大家说道说道。”
众人立刻看向吴纠，不知他要说什么，吴纠笑眯眯的说：“如今我楚国已经扬威千里，又与周国修好，可谓是暂时平定外患，短时间内，恐怕周边国/家都不敢与我楚国抗衡，那么寡人想着，就该发展发展我楚国内部……寡人想……”
他说着，顿了顿，扫视了一眼众人，说：“办几所学堂。”
他这么一说，众人还以为什么大事儿，原来是办学堂，很多士大夫心想，就跟谁没办过学堂似的。
其实学堂这个东西，早在西周就已经有了完整的体/系，周朝有大司乐，其实就相当于彭仲爽现在的乐尹，音乐在那个年代，是具有礼义教/化的作用，因此大司乐乃是学堂的最高领/导，就相当于现代的教/育/局局/长。
西周有贵/族学堂，也有乡学，当然都是针对有钱人有权人准备的，平头百/姓根本不会去上学，因为那是浪费时间，浪费生命，有时间多种块地，还能糊口吃饭呢。
西周的学堂也有一套完整的体/系，专门教育学/生，学习小六艺。
不过随着时代的推移，进入东周春秋之后，学堂渐渐消磨殆尽，为什么？自然是因为连年的争斗打仗，钱财全都用在诸侯争霸上，再加上周天子的权威被削弱，学堂也跟着慢慢消失。
到了如今的春秋中叶，基本没有什么学堂了，官学没落，私学却渐渐兴起，自然了，也是针对有钱人有权人，像是楚王熊赀，他的老/师就是从申国请来的葆申，这便是私学的代/表。
但是吴纠所说的，可并非是私学，也并非是针对有钱人有权人的官学。
吴纠笑眯眯的说：“寡人所说的学堂，是针对平头百
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