李亦儒终于出现了。
电视画面中，就听大领导跟瑞士某领导亲切地介绍：“这是我们国家非常年轻的一位学者。”
就见某领导面色一惊，仿佛不敢置信。
紧接着，画面一转，新闻联播主持人又道：“下午的行程，考察团一行在的陪同下参观了瑞士的宝玑总部，宝玑总裁马克海耶克对我国青年学者李亦儒大加赞赏，并赠送礼物”
李妈瞬间怔在了原地：“礼物？”
李爸也是一声惊呼：“青年学者？”
父母的关注点果然不一样。
“我儿子真的成为学者了？”李爸有些恍惚，毕竟学者这个词，特别高大上，而且来得太突然。
初二那天，新闻联播介绍李亦儒的时候，还用18岁的学生代表来描述李亦儒，可短短不到两周的时间，这次再描述李亦儒的时候，就用了“青年学者”这个称呼。
很明显，这期间发生的诸位教授力挺“轴心时代理论”这件事情，起到了推波助澜的作用！
其实，京视新闻联播撰稿人对于青年学者这个词应不应该用在李亦儒身上也叫不准。
你要说可以称李亦儒为学者，但李亦儒从学生到学者这个过程太快了，太简单了，直播的时候随便一谈，嗯，理论！
这学者弄到手里的过程，总让人觉得有些不郑重的感觉。
但要说李亦儒不配拥有学者这个名称，可他的确提出了完整的理论，而且，业界大牛们纷纷力挺啊！
说句难听的，有几个学者发表观点，能得到那么多学界大牛鼎力支持的？这么看的话，李亦儒不仅仅配得上学者这个词，而且还得是顶尖学者。
因为出国考察学习，撰稿人于是毫不犹豫地就把学者这个词安在了李亦儒的头上，毕竟这是咱高考教育体制下培育出来的优秀人物啊！这个值得细品啊！
这段新闻播完之后，李爸连忙打开电脑，搜索了一下学者的定义：
学者，属于社会学概念，有广义、狭义之区分。广义的“学者”：系指具有一定学识水平、能在相关领域表达思想、提出见解的人。狭义“学者”：指专门从事某种学术体系研究的人。
李爸想了想，嗯，儿子配得上这个称号！
砰砰砰！
家门被敲响了，是隔壁老林。
老林：“老李，你家儿子发达了啊，不仅仅上了新闻联播，而且还得到了外国友人的礼物！”
老林这话刚说完，王
…。。