【记得突出金手指，和每个阶段实力的进步。】
【不爽的故事，是没有人看的。】
……
【致我的朋友：】
【哇，好厉害。】
【真的是这样的吗？（怀疑）】
【我会试试的，谢谢朋友（垂眸思衬，便低吟浅笑，眉头微扬嘴角勾起）】
……
【致司鹊：】
【你的括号什么意思？】
……
【致我的朋友：】
【是师父这几天新教的创生方式（眼眸微亮，便从喉中泄出笑声，眉头舒张眼含笑意）】
【师父说，除了创生，还要让我成为一个全面型人才。她会天文、地理、占星、花艺、茶艺、书法、绘画、雕刻、烹饪、剑术、骑射……不知您想学什么？】
……
【致司鹊：】
【按你的兴趣来。】
……
【致我的朋友：】
【我？我更有点想家……朋友，我想回家了。】
【我想念桥的红豆粥，与姐姐的麦心饼。不过，为了能够给他们争光……我还要继续留在这里。】
【我会成为他们的骄傲的。】
……
【致司鹊：】
【不必妄自菲薄，你已经足够厉害了。】
……
【致我的朋友：】
【我不是天才，我只是站在风口上的猪。】
……
【致司鹊：】
【但你很年轻，不用太逼着自己。你的成就相比同龄人，已经非常出色了。】
……
【致我的朋友：】
【但还不够，还不够……还是有比我更小、却比我写故事更厉害的人。我不能虚度年华，即使我很困了……哇哦，墨迹都糊了。】
【师父跟我说，年轻人的灵感只是一时的，我还远远不够。】
【人们之所以捧着我，是因为我只有十几岁。可当我变大了，他们对我的关注就会自然而然下滑，最终让我沦为平庸。】
【而且，喜鹊族的寿命更短，只有二十年，我其实……已经走入暮年了。】
……
【致司鹊：】
【你未来会成为一个伟大的人。】
……
【致我的朋友：】
【……真的吗。】
…。。