“二锅头，把我吊下去。”
众人看着獒犬抖擞着鬃毛不停对着坑吼叫，一时间不知如何是好。
齐家三少爷声音并不高，却是斩钉截铁，他对二锅头说，他要下去。
二锅头有些诧异，这位面皮白净，身子骨寡弱的少爷这个时候，竟然要主动请缨下去……
二锅头略一沉吟，其实他是不知道怎么回复。
三少爷从伙计手里拿过方才系在师爷腰的绳索，递给二锅头，他的眼神平静似水却不容置疑。
二锅头被这种眼神给摄住了，不由得对伙计说：“把齐少爷送下去。”
说完了又觉得不太妥，嘱咐伙计，他自己也要下去。
齐三少爷摆了摆手：“我一个人下去，你们谁都不要跟着，在上面等着。”
曹有用的嘴嗫嚅了半天，一字也没说出口。
他太了解三少爷了，他唯一的好朋友。
看上去一副与世无争，弱不禁风的小少爷，并非是老东家眼里的无用无能的废物。曹有用知道，小少爷的心思全然没有放到老东家希望他做的事情上面，他所关注的事情与旁人迥然不同。
比如在私塾读书，其他孩子一心为了功名或者讨好家人长辈，再或者求知心强一心好学；小少爷则不然，他对上古的各类文字产生了浓厚的兴趣，不务正业地想方设法寻来一些晦涩能懂的古书来读，不是为了了解书意，仅仅是为了识那些字意，他还热衷于辨认一些简牍、龟甲上的卜辞，相反却视功名为无物。
私塾先生觉得这个孩子正在剑走偏锋，不好好栽培管教，会成了一棵歪脖子废材，但是先生也不知道如何引导树造他，只好叹着气在束手无策中听之任之。
为人处事上，小少爷也是特立独行，他不怎么合群儿，连他俩亲哥也不怎么愿意和他玩儿。
在私塾里，曹有用跟读，小少爷只和他玩，而且自得其乐，其他孩子嘲笑、戏弄他，他浑然不觉，依然乐此不彼地我行我素。
后来那些孩子们登鼻子上脸了，故意损坏他的学习用具，或者故意撞到绊倒他，小少爷则活脱脱一个好脾气的软弱鬼，从不发怒。
这此孩子觉得他实在是无趣得很，开始把目标转向他的小跟班，欺负起曹有用了，知道他是下人的孩子后，更加变本加厉，动不动就扯他帽子，揪他的小辫子。
有一天，曹有用被几个孩子吐了一脸的口水，笑咪咪进来的小少爷看见了，脸色变得绯红，他突然朝着那个孩子头
…。。