另一个地方。除了站在那的几秒钟外，其它时间都在找东西。儿子此时成了找东西的机器，除找东西外，脑子一片空白。此时他已没有了自己，只有一个信念，把所有的东西全找出来。别看他不说话，然而在内心深处，每一次忙碌，四肢在地上的每一次爬动毫不掩饰地表明，他的这一切都是为了使自己成为跳蚤市场上最棒的选手而准备。当桌子上堆满了玩具，儿子才结束了找东西的战斗。妻子疑惑地问：“这些东西你该不是全拿出去卖吧？”
“当然拿。”儿子肯定地说。
“王健华，你来看，这些东西该不该卖？”妻子不高兴地说。
“喜乐，跳蚤市场是让学生从小有市场意识，主要是交易自己认为不需要的旧东西。你若把新东西也拿到市场上去卖就失去了意义。卖自己有用的新东西，别得同学会以为你没能力，会看不起你的。”
“爸爸，我把东西分成玩和不玩两类。玩得我放下，不玩的我拿出去卖。”儿子想了一会说。
“喜乐，你很会思考问题，就按你想得办。”
儿子分完玩具，吃了几口我从老妈家提来的饭就出门了。我和妻子整理家，没弄完，上班时间到了。下午5点多，我和几位同事正在妻子办公室聊天，儿子推门进来，他脸上带着笑容，眼中射着喜悦的光，仿佛成功在燃烧。他到我面前得意地说：“爸，我挣了八块五角钱，是我们班最多的。”
“太好了，你真棒！这八块五角钱是你的劳动成果全由你支配。”我数着钱故意提高嗓门说。
“王喜乐，你得钱是咋挣的？”办公室里的老师问。
“是在跳蚤市场卖东西挣的。”儿子深有感触地说，“卖东西真难！”
晚上写作业，儿子发呆，我问他想啥。他说：“爸，今天的日记写跳蚤市场，老师说要注意抒情与写景，这个情怎么抒？这个景怎么写？真愁死人了！”
我猛地打了个冷颤，太可笑了，这么小的孩子对生活连点认识还没有，就要在作文中抒情写景。我说：“喜乐，你中午七上八下把奶奶和咱们家搞得一团糟就是最好的景；你在跳蚤市场卖东西的感受就是最好的情。你把今天的经过写出来就是最好的作文。”
儿子“哼”了一声写开了。
过了两天，儿子高兴的说他写跳蚤市场的作文得了个优，是他得的第一个优。
“太好了，”我说，“那你把作文给爸爸读一遍。”
儿子读了一遍，我觉得有些文彩，但拿过来，作文
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