a
slate this se
te
ce.”
安娴又张开了嘴巴，“I······”
她一边在脑海里飞速想着这个句子中她认识的词的意思，一边费力想把它拼出来。
可是她卡住了。
她的脑袋里，此刻空空如也，并没有半点有关黑板上英语句子的意思的痕迹。
“I······”安娴的声音出现了细微的颤抖。
教室里静悄悄的。
是大家都在屏息凝神看着她吗？
不是的，一部分人早就懂了黎星这节课要上的内容，低头做着更多的英语练习，又或者是看着英语的原版书籍，而黎星对班里的而每一个同学的英语学习情况都了解地比较细腻，她知道哪些同学的水平早就已经超过了现在的高二阶段，因而也从不曾干涉他们。
相反，她非常鼓励同学们自己去探索英语的新天地。
很显然冯安娴并不在这一批可以去探索英语新天地的同学中间。
之前也已经说过，冯安娴的英语成绩一向是拉跨的，她的英语底子也并没有其他人那么厚，薄弱的很。说句不好听的，甚至连消化课堂上的内容都需要之后下比较多的功夫。
黎星正是因为清楚地知道英语是冯安娴的弱势科目，才在课堂上专门盯紧了她。
时间一分一秒地过去，安娴败下阵来，她叹了口气，将目光从黎星的黎安上挪开，微微垂下眼睑。
“So
y.”安娴说，“I ca
't.”
黎星看安娴憋了半天憋不出一个字母的样子，就知道这对她有困难，但是黎星还是想让安娴能够自己最后说出来，当她确实不能时，黎星宽容地笑笑。
“Neve
mi
d，It’s OK.”黎星的声音一如既往地温柔，她想了想，似乎想到了什么。
“Do you wa
t to ask fo
help f
om outside?”黎星问。
“啊？”安娴抬起头来，她眨眨眼睛。
黎星转头向四面看去。
“Does a
yo
e wa
t to help A
Xia
?”
教室里
…。。