从25年开始，航空兵的素质就一直是美国海军的软肋。在经历了几次大规模的，残酷的，伤亡率极高的大规模海战之后，美国海军在战前的那批精英飞行员损失殆尽，航空兵素质急剧降低。比起唐帝国海军而言，美国海军在25年的时候是没有任何能力如同唐帝国海军那样迅速的培训出大批飞行员的，就算美国国内有大批的航空爱好者，且民间航空氛围很浓厚，可是战争的消耗远远超过了美国海军，乃至美国联邦政府的预料。
在航母取代了战列舰之后，相对而言，舰队官兵素质的重要性降低了很多，特别是在双方的战舰都不“碰面”的情况下，舰队官兵的素质对战斗的影响并不是很大。绝大部分情况下，舰队官兵做得最多就是控制好战舰，操作高射炮，并且在战舰受损之后进行抢救。几乎所有的决定性海战都是以双方的航空兵交手的方式进行的，航空兵的战斗力决定了战斗的胜负，因此，航空兵的素质就决定了舰队的素质。
航空兵并不指飞行员，而是包含了航空勤务人员，乃至部分舰队官兵在内的所有与航空作战有关系的人员。因为各国海军的编制方式不一样，所以各国海军舰载航空兵所包含的人员也不一样。在唐帝国海军，舰载航空兵包含了航空勤务人员，维护人员，后勤保障人员等众多配套部门，飞行员只是其中最重要的那一部分。而在美国海军，部分配套部门是编制在舰队里面的。因此，美国海军的舰载航空兵的规模相对来讲要小得多。即使如此，斯普鲁恩斯此时面临的官兵素质问题仍然是他所需要解决的最为棘手的几个问题中最严重的一个。
其实，从斯普鲁恩斯在几次海战中所采取地战术安排就能看出人员素质问题带来的重要影响。在与第四特混舰队对抗的时候，斯普鲁恩斯有兵力上的绝对优势，却不敢采取积极的，主动的进攻。而是剑走偏锋，结果第五舰队“惨败”。如果第五舰队仍然有战争爆发时那样的官兵队伍的话，也许斯普鲁恩斯就根本不会考虑任何地偏门，会上去跟第四特混舰队堂堂正正的打上一场，惨败的就不是第五舰队，而是第四特混舰队了。这次的情况也一样。虽然唐帝国海军集中了五支航母特混舰队，可第五舰队也拥有三支特混舰队，双方的兵力差距并没有大到让斯普鲁恩斯没有胜利的机会。如果不是人员素质方面的问题，斯普鲁恩斯也不会避而不战，远离主战场，在外围敲敲打打，没有给对手造成任何致命的伤害。
轰炸威克岛这是没有办法的办法。在轰炸了尼华岛之后，第五舰队航空兵的巨大损失让斯普鲁恩斯痛心
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