啦的脚步声。
团委书记等人簇拥一位四十来岁的中年男子，出现在会议室门口。
省团委的处长和带队老师，示意大家立即站起身来。
二人纷纷往前走了一步，与率先进来的那位中年男子握手寒暄。
在县团委书记的介绍下，得知此人正是安武县委书记庄士平。
对于这个人，谷雨的认知里一片空白。
但庄士平戴着一副无边框眼镜，颇有学者风度，还是给他留下深刻印象。
接下来的环节，带队老师向庄士平挨个介绍在座的同学。
当庄士平走到谷雨跟前，听完老师介绍他的名字后，脸上却露出不同于其他人的表情。
热情、欣赏，甚至还有一种似曾相识的眼神在他脸上停留了数秒，仿佛在努力回忆着什么。
这种异样的关注让谷雨心里微微一动，他有些困惑地迎上庄士平的目光，试图从那双深邃的眼睛里读懂些什么，但对方只是轻轻握了握手，便转向了下一位同学。
谷雨站在原地，心中的疑团又多了一层，这位素未谋面的县委书记，为何会对自己流露出如此复杂的神情？
这与林小溪的突然失联之间，会不会存在某种他尚未察觉的联系？
他甩了甩头，强迫自己暂时将这些纷乱的思绪压下，现在最重要的是完成眼前的见面，至于那些疑问，或许只能留到之后再慢慢探寻了。
主角到了，会议才算正式开始。
主持会议的县团委书记按部就班，先是对庄士平的到来表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，随后简要介绍了此次大学生社会实践活动的背景、目的以及具体的安排，包括支教的时间、地点和主要内容。
他提到，安武县作为此次支教的重点区域，教育资源相对匮乏，孩子们对知识的渴望十分强烈，希望同学们能够发挥专业所长，为当地的教育事业贡献一份力量。
紧接着，省团委的处长也做了发言。
他主要讲述这次社会实践的意义。
并就大学生们在基层实践中可能遇到的实际问题做出表态，希望安武县积极配合，强调要建立常态化的沟通机制，确保同学们在支教过程中遇到困难能及时得到解决。
他还特别提到，希望安武县能为大学生们提供安全、舒适的生活环境，让他们能全身心投入到教学工作中，真正实现教学相长。
从始至终，庄士平一言未发，只是在小本子写着字。
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