故意带来的难题。
杨副教授越想越生气。
这等于是占用了谈墨的休息时间。
杨副教授决定等下了课，他就去找穆校长好好谈谈。
谈墨是他们学校不可多得的人才，没道理让一帮大一不懂事儿的新生这么为难。
谈墨不跟他们一般见识，甚至还带着为人师长的宽容，在这种情况下还想着怎么对学生好。
杨副教授便更生气了。
有这么好的老师，那帮孩子不知珍惜。
还利用谈墨的宽容来欺负人。
这太过分了！
“那另一部分呢？”搞数字的，特别心细，很注意细节。
杨教授还没忘记先前谈墨提过，这只是一部分。
“另一部分，便不只是超纲多少的问题了。而是直接去找了对他们来说非常难的题。这样的题对他们来说，目前为止哪怕是课外延伸也是延伸不到的程度。”谈墨笑笑，“正因为这样，他们就算是想改变一下，显得好像是自己在做的题目都做不到，只能将原题照搬过来发给我。”
“这样的行为，就是纯粹的为难了。我也只是把答案发了过去，并没有说解题思路。”谈墨说道，“我现在抱着的，就是这部分题，打算上课的时候好好跟他们说一说。”
“对了，杨老师。”说到这，谈墨还需要杨副教授的配合，“我能不能占用一下您上课的时间？我在课堂上讲点儿题。这些题很多，但我不会一一讲，只挑两道道讲一讲。”
“反正这难度的他们也听不懂，我就是为了臊臊他们，不要再找这种题浪费彼此的时间了。”谈墨说道。
杨副教授当然没有问题，爽快的答应下来，“你想讲多久就讲多久。安排你来大一教他们，他们却不知道珍惜，还去浪费时间找那些他们现在根本就不必接触的难题。有这时间，不如多学点儿现在适合他们的内容。既然他们不知道珍惜有限的时间，那课堂上少讲一点儿又怕什么。”
杨副教授对这帮学生也存着气。
京大的学生一直都挺好，当然，也有少部分让人失望的。
但从来没有像这一届，这么让人生气的。
谈墨笑眯眯的跟杨副教授道了谢，两人一同进了教室。
上课铃声还未响。
但已经有不少学生都找位置坐下了。
谈墨作为助教，有一张小桌子在旁边的。
杨副教授在讲台后坐着，整理这节课的内
…。。