就好说了，盯着他们就是。”
“嗯。”谈墨和魏至谦便注意起了那五个人。
这时候，有老师带着一队学生过来了。
“来，我们先看看中间这幅画。”走在最前面的老师，用耳麦说道。
她的学生耳朵上也都戴着耳麦。
只要他们一队人没有走的太远，始终聚在一起，便都能通过耳麦来进行联系。
这样一来，便能避免老师为了让学生们都能听得到，而大声说话，又或是拿着话筒和扩音器等大声喧哗，打扰到其他人。
老师用耳麦，轻声说话，学生们也都听得见。
学生有问题，也能通过耳麦及时的反馈给老师。
“之前大家应该都通过《破碎大陆》的片头曲，以及微博上公开的原画照片，来研究过这幅画了。咱们也专门通过一节课的时间，来讲过这幅画。”老师说道，“现在，咱们终于能看到原画了。”
“我先不发表自己的意见，大家自己观察一下原画，有什么自己的感悟？”老师说道。
“我发现，远山的色彩比照片里更淡。而近处山脚的颜色，原来通过照片，以为是接近黑色的青色，但是现在看到原画，又觉得很不一样。这个青色，虽然同样是接近黑色，但是没有藏青色的蓝色那么重，却又不像墨青色那么绿，好像是介于藏青、墨青和靛青之间的一种颜色，非常微妙。”有学生说。
“不错。”老师赞赏的点头，“观察的很细致。”
“从这副原画里，我能感觉到风。”又有学生说道，“谈大师好像是把风画出来了。可是，他是怎么画出来的？是风的颜色吗？”
“谈大师太厉害了，比之前放在微博的原画照片，要震撼的多。我真想拿着放大镜，仔细看看。”有个男生失落的叹气，“可是实现不了了。”
老师笑了笑，刚要说话，谁知就有一道严厉的声音插了进来。
“就谈尽意，也配被称为大师？”那个戴着鸭舌帽的中年男人，刚刚听到他们的说话，便不屑的冷嗤出声。
“只要画的好，水平到了，就能被称为大师。”有学生反驳道，“谈大师的水平到了，为什么不能被称为大师？”
“你知道他水平到了？”那人嗤道，“你也只不过是一个学生，才刚刚会一些皮毛而已，就能判断出他的水平了？”
那人嗤笑一声，说：“竟然能说出，画出了风的颜色。”
“听到这句话，我就知道说这话的人有多外
…。。