洪林带着课文编辑组的人到来的时候，孙落林这个校长已经帮李珏做好了准备。
因为李珏已经将两个世界性难题的资料全部放入了望海大学资料博物馆了。
现在这资料在这博物馆之中也许没什么，因为李珏还活着。
等哪天李珏死了，那这两份资料就意义重大了，说不定可以在望海市换两栋别墅。
所以，李珏也不用重新准备资料，直接到望海大学资料博物馆将资料取出来就可以了。
进入博物馆之中，孙落林就让人将资料取了出来。
资料是整理好的。
所以，接下来李珏就是要配合洪林将这些资料中要用到的公式、定力、定律之类的东西整理出来。
这就好比初中课本中要学习牛顿三大定律，也只有三大定律是什么，含义是什么，而不会将所有三大定律的具体论证印在课本上。
那东西的连研究生都很难按部就班的搞定。
你让一个初中生学？
那不如杀了他们。
所以，只要将他两个世界性难题涉及到的定律、公式弄出来，那些学生懂的靠定律判定分子运动的一些特定。
懂的靠公式运算一些物理题目这就行了。
至于这公式是怎么运算出来，没必要去学了，还不到时候。
而这并不是一个简单的过程。
公式、定理出来之后，因为是课文，所以还要编写示范的习题，让学生知道用公式计算的过程。
单单这个，李珏就配合洪林、以及编辑组的两个物理和生物专家花费了10多天时间。
总之。
他这两个世界性难题大部分会放在高中课本学习，至于高深的则是编写到大学、考研书籍之中。
高中的同学要加倍努力咯，以后要少玩电脑少玩手机少打篮球少谈恋爱，多做几道生物、物理题。
编辑组的人员标配很齐。
李珏配合两个专家将东西整理出来之后，还有专门的编辑人员在电脑上设计课本模板，让一页纸看起来更加饱满，更协调一点。
那编辑人员突然道：“总共6页分子运算题，这里还有半页空白，需要再填写什么吗？”
洪林想了想道：“李珏，要不你们再想想，多弄几道题出来，把这一页填满。”
李珏愕然道：“这个会不会太多了？高中生学习本就繁重。”
洪林摇头道：“现在高中生都
…。。