是阴平、阳平、上声、去声，而我们所说的普通话里头，已经没有了“入声”。
关于这个改变，还有一句话总结，叫做“平分阴阳，入派三声”，也就是说平声分为了阴平阳平，然后入声合入到平、上、去三声之中。
事实上，就算在现在，大家说所谓的“官话”的时候，就很少有入声了。
入声是一个什么声呢，是个很短促有爆破感的音，很难形容，粤语里头t、p、k辅音结尾的都是入声。
但这个暂时不重要。
韵是古诗词之所以美好的原因之一，她并不想改变，她想做的是入门级的工作。
也就是说，文盲学会了拼音，就能借此自己知道读音。
如今，其实也是有注音的，常用的有三种方式，
最常见的一种叫做直音，是用同音字来注音的，所以你起码得认识那个同音字，不然还是不认识；
还有一种叫读若，是拟其音，去注音的，很容易跟前者混淆。
最后一种更麻烦，是用两个汉字，来给一个汉字注音的，这叫反切。反切的上字，与所注字的声母相同，反切的下字，与所注字的韵母和声调相同，这才叫真正的劝退文盲，还不如不注。
门槛都太高，不利于初学者。
所以她觉得，可以把汉语拼音，加入到如今学堂的启蒙课程。
尤其是兴建中的国恩学堂，已经要学阿拉伯数字了，再加上一个拼音，又有什么不好的？
之后再出一套有拼音的启蒙教材，而且，如今是没有，也不会再有《康熙字典》了，但是有了拼音之后，可以组织人编写一个《锦临字典》么！