的场景相同，都是学校的操场，画中的孩子们在操场上嬉戏，做着游戏。但本该是欢乐的场景，却存在着极其突兀违和的地方——
在这些画作的角落位置，存在着一个奇怪的阴影。
孩子们重点用色彩极重的蜡笔对其进行了勾勒，浓重色彩的交织透露出一种不安定的情绪。
那道阴影呈现扭曲变形的人形，身上一共有六个被画成黑洞洞圆圈的洞口，看起来好像是用来指代眼睛部位，六只眼睛似乎死死盯着游戏中的孩子，又好像透过纸面，正在窥探查看画作的鹿野屋等人。
又因为孩子们绘画的笔法稚嫩，可如此天真的笔触与怪诞的内容相结合，却显得画里的那道狰狞阴影更加惊悚和渗人了。
几幅画作之中，署名为“杉山俊道”的绘画作业，也就是今早失踪的那个孩子画的作品，对于那道扭曲阴影的描绘要更加详细一些。
杉山把那道类人型的阴影，画成了三只叠在一起的鼬鼠。
最下方的鼬鼠爪子上，抓着一把渗人的镰刀。那些鼬鼠正用猩红的眼瞳恶狠狠地瞪向孩子们所在的位置，像是在恐吓，像是随时都会发动袭击。
“镰鼬吗？”
小鹿与鹤见安静地交换眼神。
这时候，木原老师开口了，她的语气有些发颤，眼神里也满是惊惧：
“这很诡异，对吧？我拿到这些画以后，就私下询问了这几个孩子，问他们在画里画的这个东西到底是什么，为什么会画这个。然后他们告诉我，他们不知道那个东西是什么，但是，但是……它就在操场上，一直都在那，一直都在看着大家。”
“我当时真的有些害怕。我不知道是班上孩子心理出了什么问题，还是学校里真的有什么，我把这件事情告诉了校长。校长他和附近一所神社的神官有些交情，我不知道他们到底是怎么沟通的。反正在上个周末，有神官来到学校对操场进行了驱灵。那起秘密的仪式结束以后，神官告诉我们，已经没事了，徘徊在操场的恶灵已经被驱赶走。”
“所以，警员小姐，今早的事情是不是这个恶灵又回来了？它在报复我们，所以……所以把杉山他们带走了？”