的课题。
导师都是偷懒的，他们就是将一个莫名奇妙的问题丢给带着的学生，然后对辛辛苦苦完成他提出的莫名奇妙问题研究结果，进行横挑鼻子竖挑眼的吹毛求疵。
赵雍看了下头上，然后默算了下：“我分的清了，在我们的左手边，是东方。”
“那么，你知道赵国最北面的城离我们多远了吗？”
“师，弟子知道，在我们的南方，代郡，也就是在我们左右手，我们面对的方向。”
这很好，最少知道了大致的方向。
而让赵兴欣喜的是，赵雍的词汇在自己的熏陶下，开始变得丰富起来。
和一个词汇枯燥的人聊天，其实是一个非常痛苦的事情，一个字代表多个意思，让自己总是猜来猜去的，很费神也很苦恼。自己现在没有改变历史，却先改变了一个人的词汇量，这也算是一种成就吧。
“从现在开始，我们需要在这里休整，准备南行的物资，然后我们才能再出发。”然后再次老气横秋的教诲：“千里之行始于足下，没有充分的准备，就没有完美的结局。成功，永远是给准备最充分人的。”
“尊师教诲。”赵雍再次被赵兴的深奥的理论震惊，说了上面的话，这话的意思就是，你说的非常有道理，我没有问题，一切都听你的。
一个听话的学生才是好学生，一个总是叛逆的学生，那会让老师心脏病爆发的。