经谈好的合作就全完了。”
“这个女人很善于利用舆论的力量武装自己，她将自己塑造成一个为民请命，受迫害的角色，博取社会广泛同情。”杨逍想到现实社会网络上的一幕幕，不禁有感而发，因为信息与认知的不对称，导致带节奏的事情屡屡发生，因此而酿成的悲剧不胜枚举。
吴校长跟着点头，“不得不说，她这么一搞，确实对司法部门产生了冲击，后来办案的警官找到我，坦陈了他们所面临的难处，此案社会舆论太大，他们也很为难。”
“我和学校的几位老师去到夏秀燕三个孩子的家里，想着让她们说出真相，平息这场事端，还汪老师一个清白，可可没想到，这三个人居然翻供了！”
“几天前她们已经承认是在乱说，还给汪老师道歉了，可现在突然不认了，还反咬一口，指认是我们曾经威逼利诱，她们三个是担心受到二次伤害，才违心说了假话。”
“争执中有老师情绪激动，产生了一些肢体上的冲突，没想到这些都被别有用心的人拍了下来，而且还报警了，说学校上门威逼证人，这下就更解释不清了。”
“警察将我们带回警局，在询问夏秀燕三人的时候，她们一反常态，对答如流，三人的证词严丝合缝，但还是被经验老到的警察寻到了破绽。”
“在问到一些很细节的地方时，她们三个就不说话了，行为一致的开始哭闹，顾左右而言他，后来我们才知道，她们是在拖延时间，因为是孩子，她们知道警察拿她们没办法。”
“三人同时翻供，一反常态，对答如流，分明是背后有人策划，应该就是这个胜男姐了。”杨逍开口，这不难分析。
吴校长缓缓叹了口气，神色变得愈发难看，“正当我们焦急地等待调查结果时，警局外面突然乱了起来，片刻后有一名警员匆匆忙忙跑进来，说出了大事。”
“怎么了？”宋彦挑眉。
“这个这个女人割腕了，就在外面，人被立即送去了医院，因为伤口很浅，并无大碍，但这么一搞，我们彻底陷入了被动。”
“我们所有人都低估了这个女人。”