查一遍。
背景音里的翻书声收进去了，听不见机器声都很自然，后期不用多调整。
素材没问题。
剩下的交给后期配背景音就好。
灯光师关掉设备，整理线缆一边说道：“快快快，去下一个场，快点拍完，别耽误学生上课，设备提前调试好。”
场记举着场记板，走到江阳和田曦微身边，笑着说道：“江阳老师，曦微老师，辛苦啦，这一条拍得特别好，休息会儿，咱们换场去高二那边的教室，那边已经在布置了，你们可以先去熟悉一下场地，补补妆。”
“辛苦大家了，我们马上过去。”
江阳和田曦微整理了一下校服。
道具组工作人员则快速上前，小心翼翼的收好学习机，习题册和草稿纸。
”随后，工作人员们分工明确。
扛摄像机。
搬灯光设备。
整理道具。
轻手轻脚的走出图书馆，避免打扰到其他学生，换场流程井然有序，快速高效。
争取尽快投入到下一个场景的拍摄中。
工作人员们提前抵达教室，分工明确的摆放拍摄设备。
片场的动静打破了教室原本的静谧。
“来，这边搭把手，把监视器往讲台旁边挪一点，别挡着黑板上的公式，不然拍不到关键画面！”
负责布置场地的工作人员一边搬着设备，一边对着身边的同伴喊道。
语气急促却有序。
对面的场务蹲在地上，整理着杂乱的线缆，抬头叮嘱：“小心点，摄像机轻拿轻放，别碰到课桌上的书本，别把学生们的复习资料弄乱了，拍完还得复原呢！”
灯光组的拿着灯光设备，在教室两侧来回调试：“灯光往黑板方向挪挪，既要照亮老师讲课的区域，又不能反光，不然屏幕上会看不清字迹，辛苦配合一下！”
教室课桌上摞着厚厚的书本。
黑板上写满了密密麻麻的数学公式和例题。
字迹工整有力，头顶的吊扇慢悠悠的转着，吹起一缕缕细碎的风。
墙上贴着书山有路勤为径的红色标语，非常醒目。
学生们被安排在走廊等候，看着教室里忙碌的工作人员和各式设备。
之前就被告知会有广告拍摄团队的人，来把教室布置成片场。
有心理准备。
真来了，还是很意外。
扎
…。。