疗方案的选择。
他讲得细，讲得透。
王宇和刘娟跟在他身边这一个多月，学到的东西，比得上别人大半年。
俩人心里也很清楚，知道自己是遇上好老师了。
可好日子，眼看着就要到头了。
王宇没忍住，可怜巴巴的开口。
“周老师，我们真不想走。”
“是啊，”刘娟也鼓起勇气说，“跟我们同一批的同学，分到别的科室，天天就是换药、送单子，带教老师忙得连话都说不上几句。哪像跟着您，每天都能学到新东西。”
“他们都羡慕死我们了。”王宇挠了挠头，有点不好意思地补充道。
周逸尘听着，心里也有些感慨。
这两个年轻人，态度端正，又肯学，都是好苗子。
可惜，医院的轮转制度就是这样，他也没办法改变。
他想了想，开口说道。
“医院的规矩，每个科室都得去转转，对你们是好事。”
他的语气很平和，没有说教的意思，更像是聊天。
“多见识一些病种，多跟一些老师，才能知道自己以后想往哪个方向发展。”
“内科的东西你们学了，再去外科看看，去儿科、急诊科都待待，把基础打牢了，以后不管干哪一科，心里都有底。”
周逸尘看着他们，话说得很实在。
“到了新科室，别怕生。手脚勤快点，嘴巴甜一点，多看，多问。”
“就算老师没时间专门教你们，你们就跟在后面看。看他是怎么跟病人说话的，怎么开药方的，时间长了，自然就能学到东西。”
这都是他自己总结出来的经验，掏心窝子的话。
王宇和刘娟抬起头，认真地听着。
他们能感觉到，周医生是真心在为他们考虑。
俩人眼眶都有点发热。
“周老师，谢谢您。”王宇感动的道谢。
“我们记住了。”刘娟用力地点了点头。
“这段时间，真的谢谢您的教导，我们一辈子都忘不了。”
周逸尘笑了笑，摆了摆手。
“行了，别说这些。赶紧把昨天的病历再熟悉一遍，等会儿查房我要提问的。”
“是！”
两个人立刻挺直了腰杆，齐声应道。
办公室里又恢复了安静。
只有笔尖划过纸张的沙沙声。
…。。