这样的话，倒是说得通。
也能佐证小男孩就是高德！
沈庭继续查看其它炸弹设计图边角的图画。
画面和第一幅图基本类似。
都是走廊上，有一个趴在地上的小男孩。
但细节上，稍微有些不同。
比如，地面上，代表摔炮炸响的简图，越来越大，也越来越细节。
小男孩口中，只剩一个词bOmb。
而且这个词越来越大，越来越多。
到最后一张图，整张图纸上，都书写着bOmb，密密麻麻。
沈庭看完所有图纸，看向米娜问道：
"SimOnS既然是完美人类计划的参与者，他家有没有找到和计划相关的研究资料？
还有图画里的，倒五角星符号是什么意思？
看起来像个标志，或许是完美人类计划，背后组织的标志？
Sg？
这字母又是什么意思？
是那组织的简称？"
" />像王晓丹，会重复执行一个动作。
这SimOnS被研究所辞退后，开始设计炸弹。
并且在图纸上，绘制这画面，或许，他遭遇了和王晓丹类似的情况？
小男孩口中的bOmb，像病毒一样植入了SimOnS的大脑？"
这样的话，倒是说得通。
也能佐证小男孩就是高德！
沈庭继续查看其它炸弹设计图边角的图画。
画面和第一幅图基本类似。
都是走廊上，有一个趴在地上的小男孩。
但细节上，稍微有些不同。
比如，地面上，代表摔炮炸响的简图，越来越大，也越来越细节。
小男孩口中，只剩一个词bOmb。
而且这个词越来越大，越来越多。
到最后一张图，整张图纸上，都书写着bOmb，密密麻麻。
沈庭看完所有图纸，看向米娜问道：
"SimOnS既然是完美人类计划的参与者，他家有没有找到和计划相关的研究资料？
还有图画里的，倒五角星符号是什么意思？
看起来像个标志，或许是完美人类计划，背后组织的标志？
Sg？
这字母又是什么意思？
是那组织的简称？"