院能迎来优质的学子，忐忑的是……十有八九，这些好苗子都会被青松书院抢走。
“唉，想什么呢……”
他暗自叹息，“青松书院那边肯定也盯上了，往年那些基础好的，哪个不是奔着科举高中去的？我们崇实……除了出了个沈砚那样的异数，科考成绩实在拿不出手啊。”
崇实书院，在四大书院中确实是个“异类”，它不专注于培养八股文高手，而是鼓励学子研究水利、农具、匠造、算学、统计等实用学问，致力于改善民生。
从他们这里出去的学子，或许不是科举场上最耀眼的，但往往是地方上最需要的实干之才。
然而，在这种普遍追求“学而优则仕”的风气下，崇实书院的招生常年垫底，被读书人视为“不务正业”的选择。
田教习深知书院的窘境和自身的“劣势”，所以内心是不抱什么希望的。
尽管如此，强烈的责任感和对人才的渴望，还是驱使他给了谢文的试卷最高的评价。
而此时的阅卷室，四位教习也都意识到了其他三家肯定也盯上了这个叫“谢文”的学子。
空气中瞬间弥漫开一股无形的竞争火药味。
严教习冷哼一声，率先开口，语气带着青松学院特有的优越感：“此子志在科举，正途出身，非我青松不能尽其才。”
白教习轻摇折扇，淡然反驳：“严兄此言差矣，璞玉需细琢，诗词陶冶方能成就其灵性，强拘于八股，岂非暴殄天物？”
藏教习呵呵一笑，打圆场兼自荐：“二位何必争执？此子基础扎实，性情沉稳，正宜在我瀚文书海徜徉，博采众长，方是治学正道。”
田教习没有加入争辩，而是默默的看下一个学子的试卷。
在得知学院录取结果的那天下午，谢文和谢吉利就在千珍坊后院一棵老桂花树下，摆弄着一套谢文买的仿古木片拼装玩具——一座精巧的亭台楼阁模型。
谢文耐心地和谢吉利讲解着榫卯结构，谢吉利听得津津有味，两人玩得投入。
然而，这份宁静很快被打破。
首先登门的，是白鹭书院的一位儒雅管事，带着两名捧着礼盒的仆从。
他笑容可掬，言辞文雅：“谢文小友，在下奉白羽仙山长之命，特来道贺！小友诗才清丽，意境高远，我家山长赞不绝口，言道白鹭书院乃风雅荟萃之地，正需小友这般灵秀人物添彩。若小友入我白鹭，山长愿亲自指点诗文，书院藏书楼亦可随意借阅……”他正说
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