魏使季闾离去后，郇阳表面恢复了往日的秩序，但核心层都清楚，南面的阴云并未散去，反而更加低沉。秦楚深知，应对强敌，归根结底要靠自身的实力与团结。他一方面令黑豚加强边境巡防，严密监视魏国动向，另一方面，则更加专注于内部的整合与提升。
这一日，秦楚轻车简从，来到了城外的郇阳学馆。经过一冬的筹备与初春的授课，学馆已不再是当初那个仅有寥寥数名学子、课程单一的简陋所在。新招募的十几名少年学子，加上原本的学员，使得小小的学舍显得有些拥挤，但氛围却愈发浓厚。
秦楚没有惊动正在授课的先生，而是悄然立于学舍窗外。里面讲授的正是新设的“格物”科，一位年轻先生正用简单的杠杆模型，讲解“力”与“距”的关系，虽显稚嫩，却条理清晰，引得学子们睁大了眼睛，低声议论。另一间学舍内，则在进行“策论”辩论，议题是“边城御狄，当以兵威为先，还是以德化为本？”，少年们引经据典，虽不免偏颇，却已初具思辨雏形。
看着这些充满朝气与求知欲的面孔，秦楚心中欣慰。这些少年，是郇阳未来的种子，是他播撒下的希望。他们所学，或许暂时无法直接转化为战力或财富，但这种基于理性与实证的思维训练，以及对现实问题的关切，正是打破旧有知识垄断、培养新式人才的关键。
学馆的负责人，一位原晋阳来的不得志老吏，见秦楚到来，连忙迎出。
“秦令亲临，学馆蓬荜生辉。”老吏躬身道。
“先生辛苦了。”秦楚温言道，“学子们进度如何？可有何难处？”
老吏答道：“回秦令，学子们求知若渴，尤其对新设科目兴趣极大。只是……师资匮乏，尤其是这‘格物’与‘策论’，能讲透彻者甚少。所用竹简、笔墨亦显不足。”
秦楚点了点头：“师资之事，我已留意。或许不久，便会有新的先生到来。至于用度，你且造册上报，韩子（法曹）会优先拨付。学馆乃郇阳根基，不可怠慢。”
他心中已有计较，或许可以从那些投效的、有学识的士子中，或者从工匠、老兵里选拔一些有悟性、愿传授者，加以培训，充实学馆师资。这需要时间，但必须去做。
离开学馆，秦楚又来到了城东南的匠作区。这里比学馆更加喧闹繁忙。高炉日夜不息，赤红的铁水奔流；水力驱动的石磨发出规律的轰鸣；新建的“农具坊”内，工匠们正在按照标准模具，批量打造着铁犁铧和锄头；更深处，被严格看守的区域内，则是研制和改
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