比，但具有主宰的部分力量和能力机制，绝对不可小覷。不同职阶者因为使用方式和环境的不同，展现出的效果也有好有坏。”
“最难的部分，还是如何呼唤和触发具现体。”
“第一个先决条件，就是成为高级职阶者，也就是达到职阶5及以上。”
“再者是將自己的某项能力达到极致的9段，就有机会触发具现体共鸣。”
李鹤听得有些迷惑：“祝老师，满足这两个前提之后，也只能是看运气？”
“说看运气也不准確。”
祝青礼道：“能否触发具现体，关键是看自身与那位昔日主宰有无共鸣。”
“譬如说，曾经与你武士对决的艾德乌斯老师。之所以能使用【理想人类幻想乡】，就是因为他本人是一名理想主义者，嚮往和寻找著理想中的乌托邦边界，让人类能够脱离互相伤害与剥削。”
“所以他才能和【理想人类幻想乡】產生强烈共鸣，从而呼唤这一具现体。”
李鹤肃然起敬。
他明白了祝青礼的意思。
关键是匹配。
这关係到更深层的自我追求和倾向。
能力只是基础。
性格得契合。
然后就看有没有哪个具现体能產生共鸣和触发了。
有些像是交朋友。
李鹤琢磨。
相比起来还是母舰可靠一点。
基本搞懂了具现体。
李鹤觉著，自己没有必要考虑发展这个方向。
修復旱地行舟，让其儘早能够开启三阶段，正式从沉睡中醒来，那可比具现体更强力可靠。
就是还有5个船舱的【门】得修。
这事自己暂时还一展莫愁。
对了。
眼前不就有一个专业学者？
“今天就讲到这里吧，我还有事。”祝青礼看了看腕錶，转身要走。
“祝老师留步！”
李鹤赶紧过去追问：“那个如果有边界的【门】本身出了故障或者异常，有没有什么办法能够修理它呢？”
这个问题让祝青礼有些意外。
她答覆道：“两个办法。”
“第一是找专业机构和职阶者来维修，就像是你们去过的彩虹大厦，那边是【迷宫】。虽然衰败和进入混乱周期，但同样能够进行维修以確保一段时间可用。”
“学院里最擅长维修【门】或【
…。。