的成果。
姜若水负责文科重编与数学压轴题拆解，苏航天负责理综避坑手册与蒙题概率模型，含金量比前版翻了一倍不止。
第二样：一张手绘的江浙两省地级市分布图，红蓝两色笔圈出六个战区，每个战区标注三到五所省重点高中的名称、地址、在校高三人数，以及距最近印刷厂的车程。
马耘身后三个队员凑过来看了三十秒。
表情从随意变成严肃，又从严肃转成惊愕。
吴勇推了推眼镜，憋不住了：“这个渠道分区图，你连每所学校高三年级多少人都标上了？数据哪来的？”
苏航天叼着一根花生米：“打电话问的，教务处接线的都是大爷大妈，你客气两句说是教育局做调研统计的，什么都告诉你。”
马耘没有说话，他伸手翻开第一本母版，一页一页地看。
翻到第七页的时候，他的手指停了。
停了整整五秒。
他抬起头看苏航天，眼神微变。
苏航天懂那个眼神，对方这位马总做过无数商业计划书，大概是第一次在一个高中生的手工活儿里，看到了可执行的完整闭环。
但马耘还没表态。
吴勇先炸了。
他一掌拍在桌上，花生米跳了三颗到地上。
“我在杭城写了四个月代码！从新加坡国立大学的服务器架构论文啃到UML建模！你现在告诉我，叫我去中学门口摆地摊卖教辅？”
他指着苏航天，声音拔高了半度。
“我们是互联网公司！不是新华书店分销商！”
小鹿抱着胳膊靠在椅背上，嘴角往下撇，没吭声，但那个表情比吴勇的咆哮更有杀伤力。
马耘用筷子夹起一粒花生米，丢进嘴里嚼了嚼，看着苏航天等他接招。
苏航天没跟吴勇争辩。
他站起来，把三本母版塞回书包，走到门口回头说了一句。
“跟我来。”
……
五个人被他牵着鼻子走到一中食堂门口的空地上。
晚自习刚下课，陆陆续续有学生往食堂方向走，苏航天召来了约好的姜世霆，后者今天刚好带了一箱库存的校内版宝典准备明早出货。
苏航天二话不说，搬出二十本码在入口台阶上，从口袋掏出记号笔，在白纸上写了八个字：“最后七天，最后二十本”。
然后他站到台阶旁边，像个小卖部老板一样吆喝了一嗓
…。。