一切都比想象的顺利。
马兰中学的门岗大爷很好说话，讲明来意后就放他们进去，还贴心告知学生科所在楼层。
来到办公楼二层。
学生科刚好有人值班，是一位五十岁左右的男老师。
江然非常诚恳说明来意，说他有一位好朋友失联很久、非常担心，希望能得到对方的家庭住址或是联系方式。
值班老师一开始并不想帮他们查询，但在听到“秦风”这个名字后，神情大变：
“你认识秦风？”
老师突然严肃的态度，让江然有些意外。
他点点头：
“对，但我已经很久没联系过他了，老师您对他有印象吗？”
这位老师欲言又止。
最终……
他叹口气，看着窗外：
“那个可怜孩子，我怎么会没印象呢。十几年前我还在教师岗，当过他那一届的班主任。”
“秦风这个孩子天资过人、聪慧无比，一看就是个好苗子，我非常喜欢他。”
“【只可惜……我记得大概就是十年前吧，秦风的父亲去世了，这孩子随后也办理退学，不知去了哪里。】”
什么？
江然坐直身子。
秦风的父亲，还是去世了？
这说不通啊。
如果秦风父亲10年前真的是死于一场意外，那提前知道这件事的幼小秦风，应该很容易就能阻止悲剧。
更何况，世界线变动如此剧烈，按理说这场跨时空救援应该是成功了才对。
这太奇怪了。
江然皱起眉头。
在现在这条世界线上……
【该救活的人没救活，不该死的人却死了。】
原因到底在哪？
他只想到两种可能：
【1、秦风父亲的死另有隐情，并非意外。】
【2、秦风发送时空短信不是为了救父亲，而是另有秘密。】
一时间。
这种无端猜测令江然不寒而栗。
他还是不愿相信秦风有这般阴险狡猾。
他宁愿相信是秦风父亲的死另有隐情，是秦风尽力拯救自己父亲失败了，而不是连这个借口本身都只是一场戏。
现在不是考虑这些的时候。
先找到秦风再说！
“老师。”
江然再度恳求：
…。。