碰水晶球的瞬间，便给DSeek下达扫描指令。
【发现法术模型：轻声术。开始数据化解析……符文结构：‘减震’、‘扭曲’、‘覆盖’，分析完成，最优构筑路径生成完毕。】
不到三秒，一个法术模型就被彻底拆解、吸收。
接下来他依次记录了剩下的四个法术模型。
整个过程耗时不到5分钟。
管理台的学徒看到他这么快就出来，眼神里带着一丝诧异，只当是又一个不知天高地厚的新生被复杂的模型劝退了。
艾伦离开图书馆，一夜恢复，将精神力调整至巅峰。
第二天清晨，此刻的公共练习室空无一人。
自由学制对天才总是格外友好，当其他学徒还在为基础课苦苦挣扎时，艾伦已经拥有了自主安排时间的资格。
当然，一些实践课无法闭门造车，还是要去的。
艾伦选择了一个角落的位置，这里相对偏僻，能让他更专注。
他没有立刻开始学习新的法术，而是先进行“热身”。
复习科尔文老师已经教的两个零环戏法。
这是一种必要的巩固，虽然DSeek帮他画出了理论最优构筑路径，但还需他调度精神力练习。
他的精神力探入意识海，那片由七枚冥想法符文构成的微缩星团稳定运转，牵引着外界的魔力粒子。
他熟练地在意识中构筑“巫师之手”的法术模型。
塑形、驱动、链接、稳定、指向。
五个符文的勾勒一气呵成，耗时不足三秒。
一只由纯粹魔力构成的半透明手臂凭空出现，稳定得如同实体。
艾伦心念一动，手掌精准地捏起地上的一颗小石子，掂了掂，然后以一个优雅的弧度将其放回原处，全程悄无声息，没有一丝能量涟漪。
这与新生们施法时那粗糙、不稳定的魔力手掌形成了天壤之别。
紧接着是“光亮术”。一团柔和的光球在他掌心浮现，亮度稳定，边缘清晰。
他改变魔力输出，光球的亮度开始变化，从萤火虫的微光到足以照亮整个角落的明亮光辉，切换流畅自如。
教授还没教的清洁术、微型火花、传讯术也被他一一使了出来。
这套流程下来，他的魔力已经消耗三分之一。
热身结束，艾伦的意识沉静下来，开始调用昨天拓印的法术模型。
连续的施法和精神的高度集
…。。