那晚我失眠了。
躺在床上，脑子里全是日记的内容。那些稚嫩的字迹，那些天真的计划，那些……逐渐扭曲的“保护方法”。
凌晨三点，我起身，拿着日记本走到书房。
打开台灯，一页一页重读。
这次读得更慢，试图理解那个少年每一步的心路历程。
从“我要保护姐姐”到“我要制定规则保护姐姐”，转折点在2011年。那年秦昼十六岁，我十七岁。
那页日记写着：
“2011年9月10日天气：晴
今天明白了重要的事：被动防御永远不够。
姐姐的同桌借了她的笔记不还，姐姐不好意思要。
我找了那个男生，用‘协商’的方式解决了。（注：没有打架，只是让他明白不还笔记的后果。）
结论：要让姐姐安全，不能只等她遇到问题再解决。要提前制定规则，让所有人知道：伤害姐姐，有代价。
从今天起，学习制定规则。学习成为制定规则的人。”
“成为制定规则的人”。
这句话，在后续日记里反复出现。
2012年，他研究校规，给校长写信建议“加强晚自习安保”，居然被采纳了。
2013年，他研究交通法规，在市民建议平台提议“学校周边增设减速带”，也实施了。
2014年，他开始研究法律。日记里抄录了大量法律条文，重点是“人身安全”“正当防卫”“监护权”。
2015年，他考上了政法大学的法学专业——我之前一直以为他学的是商科。
“2015年9月1日天气：晴
今天入学。目标明确：
1.精通法律，为姐姐构建法律保护网。
2.建立人脉，未来在司法系统有资源。
3.学习商业，赚钱——钱可以制定很多规则。”
原来他的人生轨迹，每一步都有目的。
学法律，是为了“用规则保护姐姐”。
经商，是为了“用钱制定规则”。
甚至他选择科技行业，也是因为“科技可以创造新的规则和监控手段”。
一切的一切，都指向那个十四岁立下的誓言：保护姐姐。
用一切方法。
包括成为制定规则的人。
我翻到日记的加密部分后面——那里有几页是用特殊药水
…。。