如果说，理论课上那些颠覆性的知识，只是让“特别进修班”的老教授们在智力层面，感受到了被后辈碾压的冲击。
那么，当他们真正沉浸到龙河大学独有的“项目制”学习中时，才切身体会到，这根本不是来“上课”。
这他妈是来“渡劫”！
按照校长何宇下达的硬性要求，“特别进修班”的每一位国宝级成员，无论过往资历多深、地位多高，都必须以一名普通组员的身份，全程参与到一个具体的学生项目中去。
一位姓章的老将军，被分进了一个信息学院的课题组。
这位章将军，戎马一生，功勋卓著。他那双布满老茧的手，曾在北疆的冰雪中断然挥下，也曾在南海的浪涛前沉稳指向。
他指挥过的数次大型联合军演，至今仍是军校教科书中的经典战例。
在军中，他就是“经验”与“权威”的代名词。
他被分配到的任务，是与几名大二、大三的学生一起，为一个无人机蜂群项目，编写一套协同侦察与饱和式攻击的作战算法。
拿到任务书的瞬间，章将军几乎是本能地，找回了当年在总参谋部作战室里的感觉。
自信，从他挺得笔直的脊梁里，满溢出来。
项目组的临时工作间里，一张巨大的军用地图被他“哗啦”一声铺开，压住了桌上所有的平板电脑和数据线。
地图的边缘已经泛黄，上面密密麻麻的等高线与坐标，是他用半生心血才烂熟于心的东西。
他取下自己的军帽，郑重地放在一旁。
他用一把黄铜镇尺压住地图的一角，凭借自己几十年在枪林弹雨中总结出的实战直觉，开始进行系统性的战术推演。
他的思维，是一部最精密的战争机器。
风速、湿度、电磁干扰、敌方防空火力网的理论射界、无人机突防的能量消耗……无数个变量在他那饱经风霜的大脑中飞速运算。
他手中的红蓝铅笔，在地图上划出一道道精准而果决的线条，规划着每一个攻击编队的飞行路径，标注出每一个佯攻小组的折返时机，甚至连每一架无人机切入攻击的角度，都考虑到了目标舰船的雷达死角。
这是一种艺术。
一种属于老兵的，用鲜血与牺牲换来的，关于战争的艺术。
然而，这门艺术，耗时良久。
整个下午的时间，在铅笔“沙沙”的摩擦声中悄然流逝。夕阳的余晖透过窗户，将章将军
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