国，就是所有人都会思考的问题，也就是所谓的国族认同。
国家和民族，其实就是所有国民想象构建的共同体。
忠君教育，等于将皇帝嵌入这个共同体中，让皇帝成为所有国民共同认可的纽带。
正因为大家都是大明皇帝的子民，大家才是一个国家的同胞，一个民族的同族。
而小学教育必然会推广为全民教育的，这也就意味着这个国族认同会永远强化下去。
朱明皇室的地位，也就会超过任何一个封建王朝，拥有神圣的法理。！
殷士儋放弃自己心学的学术坚持，构建出大明帝国最底层的国族认同，他对隆庆皇帝的付出确实太大了。
就在这个时候，系统也弹出了结算报告。
【《请重设中书门下五房奏议》通过。】
【中书门下五房成立，你成为第一任中书检正官，领导中书门下五房。】
【中书门下五房，成为内阁的辅助执政机构，为内阁提供政策咨询和工作辅佐，逐渐成为大明最重要的机构之一。】
【中书门下五房逐渐成为政务官系统的大本营，推动了官僚系统的正规化和现代化。】
【“流水的阁老，铁打的中书门下五房”，日后成为深层政府的象征，饱受民间抨击。】
【国祚不变。】
【威望值+500。】
【剩余威望：3050】
果然自己逃不掉这中书检正官了。
苏泽微微叹息。
按照系统的意思，中书门下五房竟然成为深层政府的象征？
也对，这种政务系统等于长期在朝的执政系统，久而久之自然会诞生自己的意识。
当然，这是以后的事情了。
这个新成立的中书门下五房，还要自己一点点经营，想到这里，苏泽感觉头更大了。
——
十一月三日，隆庆皇帝通过海瑞奏疏，任命苏泽为正四品中书检正官。
中书门下五房成立，下设五房：孔目房、吏房、户房、兵礼房、刑房。
紧接着，苏泽作为第一任中书检正官，开始给中书门下五房搭建框架。
孔目房为文书处理的机构，负责给内阁担任政务秘书，保管中书门下五房的公文，负责上传下发公文。
日后孔目房对外对接通政司，对内廷则对接司礼监，为中书门下五房的核心机构。
吏房顾名思义，负责
…。。